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活动方案2023端午节活动 活动方案2023端午节活动（通用27篇） 活动方案2023端午节活动 篇1 　　一、指导思想 　　充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。 　　二、活动目的： 　　1. 了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。 　　2. 感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。 　　3.理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 　　三、活动主题：端午粽飘香，六一快乐多 　　四、领导小组：校长办、办公室、政教处、教导处、总务处 　　五、活动设计 　　(一)主题班会 　　对象：1――2年级 　　负责人：王一蕾 王临光 　　要求：介绍端午节的由来和习俗;认识各种各样的粽子;讲屈原的故事;诵屈原的诗词;动手学包粽子;等等。 　　各班级根据本班实际，确定主题和形式，下周一(5月23日)召开班会。 　　(二)趣味拼图 　　对象：3――4年级 　　负责人：于腾霞 李晓静 　　时间：下周一(5月23日)下午第三节课 　　地点：润智楼一楼实验室 　　要求：各班级派1名学生参加“拼龙舟”立体拼图竞赛活动。根据拼图速度评一二三等奖。将比赛结果报送政教处。 　　(三)手抄报 　　对象：4年级 　　要求：各班级举行手抄报评比活动，推选10份参加年级组评比，评出一二三等奖，将评比结果、手抄报于5月23日16:00以前报送政教处。 　　(四)知识竞赛 　　对象：5年级 　　负责人：秦承伟 　　时间：5月24日8:00 　　地点：合堂教室 　　要求：让学生充分熟知端午节知识竞赛题库。每班派2人参加学校竞赛。按得分评一二三等奖。五年级全体学生到合堂教室观摩。 　　(五)电子报、实践活动照片评比 　　对象：6年级 　　负责人：韩玉玲 　　要求： 　　1.各班学生进行“情系端午”为主题的电子报制作，单幅幻灯片，上传到学生云空间“综合实践活动”版块里。各班选5幅电子报参加年级组评选，评一二三等奖。将评比结果、手抄报于5月23日16:00以前报送政教处。 　　2.让学生将生活中看到的端午节习俗、动手包粽子的活动拍下来，上传到学生云空间。每班选2张照片，以年级组为单位于5月23日11:00以前报送政教处。 　　(六)经典朗诵 　　对象：朗诵班学生 　　负责人：牟潇君 　　要求：精心选择屈原经典诗词，通过朗诵引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。统一着装，5月26日下午电视台来录像。并在5月27日六一联欢会上表演。 　　(七)书法比赛 　　对象：书法班 　　负责人：高相宝 　　要求：让学生进行屈原诗词毛笔书写比赛。 评出一二三等奖。将书法作品、评比结果报送政教处。 　　六、活动要求 　　1.认真部署，广泛宣传 　　充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源，是凝聚民族感情的舞台。班主任要提高认识，认真部署，广泛宣传，切实保证此次文化活动落实到位，全部活动过程确保安全、有序开展。 　　2.讲求方法，注重实效 　　充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风。 　　以上每项活动都有电视台来拍录像、照相，以备做县局策划的“端午节”纪录片。请各负责人认真谋划，按时组织开展活动。各班级要积极准备，每个年级组的成员都要积极参与，听从负责人安排，团结协作，共同开展好活动。 活动方案2023端午节活动 篇2 　　一、活动背景： 　　让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 　　二、活动目的： 　　1. 初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。 　　2. 通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 　　3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。 　　4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。 　　三、活动时间：端午节前两天 　　四、活动准备： 　　1、将学生分为4组，分课题收集世界各地端