原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
北师大版四年级下册--解方程(二)教学设计
学科：数学
教学内容：解方程（二）
教学目标：能利用等式的性质来解简单方程
教学重难点：通过实验探究“等式两边都乘以同一个数（或除以同一个不为零的数），等式仍然成立”的性质
教学方法与手段：讲授法、谈话法、组织引导法，使用课件和每组一架天平、相关物品等
教学准备：课件、天平、相关物品
教学过程：
1. 导入新课：出示练习题解方程1，让学生独立解答并汇报。
2. 复习旧知：回顾上节课学习的等式两边加（或减）同一个数，等式仍然成立的性质。引入本节课的主题——解方程（二）。
3. 探究新知：
（一）推想猜测：出示教材第70页问题1：“等式两边都乘同一个数
文档评论（0）