山东美术版品德生活一年级下册《献上一朵小白花》2课时表格式教案.docVIP

课题7、献上一朵小白花时间 地址教室课时量2课时第1课时 1、感情与态度： 培育学生敬重人民英豪的感情。 2、行为与习惯： 学习人民英豪，努力向上。培育用多种方法采集资料，与人合作沟通的 活 优秀学习习惯。 动 3、知识与技术： 目 初步懂得今日的幸福生活来之不易，要敬重人民英豪；知道要珍惜今日 标 的幸福，努力学习，踊跃向上；初步学习正确使用简单工具、学习制作小白花。 4、过程与方法： 课前准备 活动过程 基本环节 1、激情导入  经历采集当地人民英豪的故事、做小白花、献上白花的过程。 教师准备 《烈士陵寝》录像或资料 学生准备 上网或查阅书本认识相关英豪的故事资料 设计目的 教师指导 活动反省 学生活动 调整举措 活动 1、引入新课：我们 的生活很美好，很幸 福，但这美好的幸福 经过讲话导入， 生活却来之不易，是 使学生理解今 许很多多的英豪用 天美好生活来 自己的生命换来的， 之不易的道理 你们想知道他们的 故事吗？ 2、活动一： 利用故事，引发感情。  1、生回答 1、师：课前老师布 置了一个作业，让同 经过解说，使学 学们回家查阅相关 英豪的故事，谁能给 生互相沟通了 同学们讲一讲？ 解相关风筝的 2、老师也讲一个英 简单知识 雄的故事。 2、生听故事 3、启迪：听后你们 想说什么？ 4、教师小结。 3、活动二： 沟通故事，谈谈感觉 4、活动三： 联系实质，升华感情  1、小组沟通 2、学生谈感觉 经过故事沟通， 培育学生敬重 人民英豪的情 感。 1、生看《烈士陵寝》 场景 2、生以小组为单位 议论。回答下列问题。 经过联系实质， 升华学生敬重 英豪的感情。  1、师：同学们能够 小组为单位沟通自 己课前采集的资料。 、师：经过沟通你有什么感觉？ 3、教师小结 、师：播放《烈士陵寝》场景。板书：人民英豪永世长存 、师：认识了英豪们的实质，我们在珍惜今日的幸福生活同时，应当做些什么呢？ （指引学生谈一谈 敬重英豪，做一朵小 白花） 3、齐读课题3、板书课题：7献 上一朵小白花。 4、师小结，下节课 我们就自己学习动 手制作一朵小白花。 5、课外延长部署下节课准备的做花资料和工具 《道德与生活》教与学活动设计表 课题7、献上一朵小白花时间 地址教室课时量2课时第2课时 1、感情与态度： 培育学生敬重人民英豪的感情。 2、行为与习惯： 学习人民英豪，努力向上。培育用多种方法采集资料，与人合作沟通的 活 优秀学习习惯。 动 3、知识与技术： 目 初步懂得今日的幸福生活来之不易，要敬重人民英豪；知道要珍惜今日 标 的幸福，努力学习，踊跃向上；初步学习正确使用简单工具、学习制作小白花。 4、过程与方法： 经历采集当地人民英豪的故事、做小白花、献上白花的过程。 教师准备做好的小白花，白色皱纹纸、剪刀、胶水和英宏图片 课前准备 学生准备白色皱纹纸、剪刀、胶水 活动过程 学生活动 教师指导 活动反省 设计目的 活动 调整举措 基本环节 1、生回答 1、讲话引入新课： 同学们，你们知道每 年的4月5日是什么 日子吗？ 2、生思虑回答 经过讲话导入， 使学生认识清 明节到来，人们 都会到烈士陵 1、讲话导入 园敬献花圈，以 寄望哀思，永久 不忘烈士们的 伟绩。 2、活动四： 初步学习正确 1、生回答 使用简单工具、 制作小白花 学习制作小白  2、师：4月5日清 明节，全国的大学 生、中学生、小学生 以及各行各业的人 们都会去烈士陵寝 敬献花圈，你们知道 他们为何要这要 做吗？ 、师：同学们说的很好，他们这样做就是为了寄望哀思，永久不忘烈士们的功 绩。启迪：清明节快 到了，我们这节课就 一同着手制作一朵 小白花，敬献给人民 英豪，寄望我们的哀 思与敬重。 、师出示制作好的小白花，发问：谁能谈谈你知道的制作 3、活动五： 献上小白花  花。 经过创建情境，使学生经过亲历献花的过程，懂得今日的幸福生活来之不易，更为敬重人民英豪。  小白花的方法。 2、师板书制作过程。 2、生答（1）剪两张纸 （2）粘纸 （3）用铁丝固定 3、教师指导学生制 作 3、学生疏小组着手 制作 1、生排长队一一献1、师展现英豪遗像， 花，把自己的小白解说：在清明节到来 花贴在黑板上。之际，为了表达我们 对全部英豪先烈的 敬意和哀思，请我们 小同学献上自己就 亲手做的小白花吧！ （奏哀乐） 2、生起誓2、师率领学生起誓： 我们永久不忘掉烈 士的事迹，以先烈为 楷模，好勤学习，报 效祖国。 1、生答 2、生答 经过谈感觉， 使学生建立努 4、谈收获， 力学习，踊跃向 划将来 上的人生态度。 3、达成25页课后 题  、师：这节课，你们有什么收获？ 、师：想想，用什么方式才能表达自己对烈士们的之情，对将来你们又有哪些规划和打算呢？ 、师小结，指导学生达成