教小学语文六下1森林故事教案.pdfVIP

维也纳森林的故事 简要 分析 教学 目标 重难 点 参考教案 书写教案 一 一 一、情境引入 引入 维也纳是音乐之都， . 劳 用优美的乐曲来表达自己对家乡 的挚爱， 则以饱含深情的文字 书写自己对异域 的赞美。今天我 们就来学习 的《维也纳森林的 故事》。 二、学习目标 学习目标 正确流利读课文，解决生字、生 词，了解课文的主要内容。 文本 三、 文本 在小组中以你喜欢的方式读文， 可以几个人齐读也可轮流读，要把课 文读正确、流利。不认识字，通过联 系上下文、查字典进行理解。 交流研讨 四、交流研讨 1.小组内交流易读错的字和预 习中知识点，听写生字，把不明白的 词语弄明白。 五、质疑答疑： 质疑答疑 学生可能 词语是：炙热 颁布 温文尔雅 学生可能提不出的词语是：清爽宜人 教师要抛给学生的词语是 ：目力所 及 专项训练 还有不明白的词语吗？ 六、专项训练 文本 生字，生词 七、 文本 再读课文，想 课文主要写了 交流研讨 什么，4 分钟后，在小组中用自己的 话复述课文内容，尽量简洁，做到相 补。 小结 八、交流研讨 全班交流，教师指导使语言更简 练，能抓住主要内容。 九、课堂小节： 谈本节课的收获。（生字生词及 综合训练 理解课文方面） 十、综合练习 布置作业： 书写 二 引入 二 文本 一、 课文主要写了什么内容？ 二、 文本 默读课文，思考：作者围绕维也 纳森林讲了哪些内容？在书中勾画 交流研讨 出相关的内容。小组交流，准备发言。 三、交流研讨 学生汇报交流： 讲了维也纳森林的特点：覆盖面 广， 景色美，作用大。 要求学生圈画出最能表达作者思 想情感的语句，并加以体会。 以作者的感受为线，圈画，朗读， 讨论维也纳森林的特点。 在理解维也纳森林的特点之后， 更重要的是要学生体会森林给人的 质疑答疑 感受是什么？ 四、质疑答疑 学生可能 问题：为什么维 也纳森林有这样的特点？ 老