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10.1法律为我们护航课时练习
一、单选题
1.2023年3月,国务院教育督导委员会办公室印发《关于继续把“双减”督导作为教育督导“一号工程”的通知》。《通知》要求督促各地强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理。该通知的发布(???)
①体现了国家、社会给予未成年人的特殊保护
②意味着教育平等和社会公平完全得到了保障
③有助于切实减轻学生家长的经济和精力负担
④利于构建教育良好生态,促进学生全面发展
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.你从下边的漫画中获得信息有(???)
①漫画中的学生应该息事宁人
②学校、社会、网络、政府、司法共同保护未成年人健康成长
③未成年人需要给予特殊的保护
④中小学生遇到类似事件,应该依法维权
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.目前我国“小眼镜”的问题已呈高发、低龄化趋势,严重影响孩子们的身心健康,这是一个关系国家和民族未来的大问题。防控青少年近视,要靠全社会共同努力,为此(???)
①家长应加强引导监督,帮助孩子养成良好用眼习惯
②学校要落实“双减”,保障学生每天户外活动时间
③医疗机构要积极科普宣传,早预防、早发现、早干预
④青少年要注意用眼健康,少看书,不使用电子产品
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
4.对漫画《生拉硬拽》的理解不正确的是(???)
A.法律保护我们的健康成长,规范着人们的行为
B.生活需要法律来加以规范和调整。
C.父母有特殊原因可以不用常回家看看。
D.法律与我们的生活息息相关
5.下列关于特殊保护的判定中,不正确的是(???)
A.各个学校开展防溺水的主题教育班会课,并让家长陪同参加——政府保护
B.某地教育局严厉整顿学校周边的环境,关闭学校周边200米内的网吧——政府保护
C.今年17岁的张三因盗窃被逮捕,法庭在审理阶段不进行公开——司法保护
D.广州市向未成年人免费开放博物馆和图书馆——社会保护
6.我国法律规定,不得向未成年人销售烟酒。广州某商店向学生出售电子烟,在被查获后受到罚款五千的行政处罚,这表明(???)
A.法律是由国家制定或认可
B.法律面前人人平等
C.未成年人应该拒绝不良诱惑,增强自我保护能力
D.未成年人受到法律的特殊关爱
7.廖某现年十岁,其父母均先后去世,现处于无人监护状态。开州区人民检察院及区妇联在征得廖某户籍所在地村民委员会同意及廖某姨妈刘某、姨夫邓某的同意后,区人民法院指定其姨妈刘某、姨夫邓某为廖某的监护人。此举(???)
①体现了对未成年人的关爱,保护了未成年人合法权益
②体现了对未成年人的网络保护
③说明未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,需要家庭和社会的共同保护
④能够消除对廖某健康成长的不利影响,促进廖某的身心健康成长
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.2022年7月20日,工信部官网发布《对十三届全国人大五次会议第4311号建议的答复》(以下简称《答复》。《答复》称,将引导终端行业持续做好未成年人适用智能终端跟踪研发,纵深推进App专项治理,重点加大对违规收集使用未成年用户个人信息等行为的检测和处置力度。这体现了对未成年人的(???)
A.社会保护 B.家庭保护 C.司法保护 D.网络保护
9.近日,教育部联合国家卫生健康委印发《关于进一步加强无烟学校建设工作的通知》,明确力争到2022年年底,实现各级各类学校全面建成无烟学校的目标。这一举措体现了对未成年人的(???)
A.家庭保护 B.学校保护
C.政府保护 D.司法保护
10.近年来,校园欺凌和暴力事件频发,校园本该是一方净土,为何会成为暴力的聚集地,同学们在日常生活中如果遇到校园暴力又应该如何应对呢?作为青少年,我们应该(???)
①学法、守法并依法规范自身的行为
②明辨是非,多交益友、诤友,不交损友
③面对校园暴力,既要机智灵活与其斗争,又要善于求助和依法维权
④加强校园及其周边环境治理,依法打击校园暴力
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
11.生命教育是一门长久的人生必修课,其涵盖了人从出生到死亡过程中的各个方面,关乎人的生存与生活、成长与发展、本性与价值。教育部将生命安全与健康教育全面融入中小学课程教材。教育部此举(???)
①基于生命是顽强有力、充满韧性的②有利于学习生命安全与健康知识
③能增强广大中小学生自我保护意识④助力加强对未成年人的特殊保护
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.中国儿童福利和收养中心发布《中国未成年人保护发展报告蓝皮书(2022)》。它填补了我国在未成年人保护发展领域系统研究的空白,是该领域首部蓝皮书。蓝皮书的发布(???)
A.维护了未成年人的各项权利 B.能够确保未成年人得到特殊保护
C.提高了未成年人的法律地位 D.有利于促进未成年人的健
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