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四川泸州市部分中学2022-2023学年高二下学期期中考试语文试卷(含答案) 四川泸州市部分中学2022-2023学年高二下学期期中考试语文试卷(含答案)全文共25页，当前为第1页。 四川泸州市部分中学2022-2023学年高二下学期期中考试语文试卷(含答案)全文共25页，当前为第1页。 泸州市部分中学2022-2023学年高二下学期期中考试语文试题满分：150分 时间：150分钟第I卷 阅读题（70分）一、论述类文本阅读阅读下面的文字,完成1~3题。（9分）中国诗歌与中国文化，其间的反映、影响关系，有如水洒在地上，浸湿附近的土壤是水的本性，但被浸湿的程度则需要视土壤情况而定；又如发光体与反射体，在合适的时候，还会相互映衬。文化影响诗歌、诗歌反映文化的程度，有的较快，有的较慢；有的直接，有的间接；有的显露，有的含蓄；有的变形，有的变质；有的单一，有的多元……因此其间不易轻断因果，只宜摆明条件。这里不妨以苏轼诗歌与北宋文化的关系为例。北宋文化吸纳此前数千年的历史积淀，皮毛落尽，精神独存，不仅各个文化领域、各类文化形式、各种雅俗文化百花齐放，更以独树一帜的北宋文化精神卓然自立。苏轼诗歌正是在北宋这一特定历史时期的文化背景下孕育成长起来的。作为中国传统文化最具典型性的文人代表，苏轼通过2700余首包赡丰富、变化万状的诗作，展现出一幅北宋文化绚丽多彩的清明上河图。尤其值得注意的是，北宋文化精神中最为突出的两个方面——议论精神和淡雅精神，对苏轼诗歌产生直接深刻的影响，而苏诗的议论化和崇雅尚淡倾向，也反过来代表了北宋文化的这两种精神。四川泸州市部分中学2022-2023学年高二下学期期中考试语文试卷(含答案)全文共25页，当前为第2页。在北宋文化议论精神的影响下，苏轼诗歌反映出尚理的主动趋向，适时而深刻。苏诗中的议论俯拾印是，或全诗纯乎议论；或前面抒情叙事，咏物写景，篇末发表议论；或议论与抒情叙事、咏物写景交替穿描。方法的多种多样和变化万状使苏诗中的议论视野开阔，容量宏大，雄深博辩，气象万千。其议论的题材大到宇宙时空，小到鸟兽虫鱼，广到社会人生，狭到碑刻古玩，雅到诗书画艺，俗到接物处世，天生健笔一枝，爽如哀梨，快如并剪，有必达之隐，无难显之情。“议论英爽，笔锋精锐，举重若轻。”（赵翼《瓯北诗话》）苏诗以后，议论成为宋代诗歌新的审美风尚。在北宋文化淡雅精神的感召下，苏轼诗歌奏出崇雅趋淡的乐章，典型而突出。苏诗对淡雅的追求脱离了纯功利性目的，提高到审美层次，妥善处理了雅与俗、绚烂与平淡、人工美与自然美之间的关系，体现出朴素却圆熟的辩证法精神。其诗歌语言，或避俗趋雅，或以俗为雅、化俗为雅。比如《发广州》“三杯软饱后，一枕黑甜余”，苏轼自注：“浙人谓饮酒为软饱”，“俗谓睡为黑甜”。这些各地的俗词俚语，被创造性地融入苏轼诗中，显出一种雅人深致。苏诗还擅长用典故来题咏俚俗之物，化俗为雅。如《豆粥》“沙瓶款豆软如酥”不免俚俗，但运以刘秀、石祟二人与豆粥相关的典故，诗的典雅气息油然而至。以语言为体、文化为用的中国诗歌，尽管已有三千年的发展历史，但至今尚未止步，其生命仍在不断变化生长，继续“照烛三才，晖丽万有”（钟嵘《诗品序》）。中国诗歌史，就是各种诗歌体裁和样式起承转合的生命史。只要有人类的存在，诗歌就有继续存在的价值和意四川泸州市部分中学2022-2023学年高二下学期期中考试语文试卷(含答案)全文共25页，当前为第3页。义。（摘编自陈才智《汉语是富有诗意的语言——中国诗歌的语言之体和文化之用》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A．诗歌既受到文化深刻的影响，也不同程度地反映着文化，这种影响、反映程度纷繁复杂。B．北宋文化吸纳历史积淀，不仅百花齐放，文化精神更是独树一帜，直接成就了苏轼的诗歌。C．苏诗中的议论视野开阔，容量宏大，雄深博辩，气象万千，使得诗歌表达方式多种多样。D．苏轼通过避俗趋雅、以俗为雅、化俗为雅等手段，使得诗歌内容脱离百姓生活，高雅出尘。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A．开头使用比喻论证，论证中国诗歌与中国文化间的相互关系，形象生动。B．文章以苏轼诗歌与北宋文化的关系为例展开论证，内容翔实，层次清晰。C．文章引用赵翼《瓯北诗话》和钟嵘《诗品序》中的言论，增强了文章的说服力。D．文章在论证结构上，先引出话题，然后举例分析，最后总结得出全文观点。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）四川泸州市部分中学2022-2023学年高二下学期期中考试语文试卷(含答案)全文共25页，当前为第4页。A．苏轼的诗作超过2700首，内容丰富，风格多样，变化万状，反映出北宋文化的绚丽多彩。B．苏诗尚理，议论题材广泛，大小、广狭、雅俗等都有涉及，连不易觉察的