阶段性总结及计划.docxVIP

姓名授课教师年级科目学生基本信息 姓名 授课教师 年级 科目 学生基本信息 六年级数学 班主任 总结周期: 5 月 1 日 至 5 月 5 日 学生情况阶段性总结及计划 学生情况阶段性总结 本阶段授课情况 填写日期： 年 月 日 本 第 1 次课 期中复习 阶段授课内容 本 学生自辅导以来，认真上课，具有较强的上进心和端正的学习态度，值得表扬！ 段阶 态度方面： 课堂认真听讲，能积极思考问题，很好地完成课堂练习。 段 完 学习方面： 学习认真，态度积极。基础知识方面掌握得还算好，理解能力一般， 行 成 为 情 计算能力不太好，要多训练；不过对难度稍大的题目就不能快速地理清思路，记性不 性 况 格 及 算好，这一点需要多加练习，课后要花时间复习。 等 效 行为性格：聪明活泼，有礼貌，有纪律，性格不急躁。 ） 果 （ 教学 、 本 考勤:_ _月 日至 月 日，本阶段所上课时 ，剩余课时 ，迟到 次 阶 主 段 任 考 评 勤 评语: 语情 语 况及班 本阶段测试情况（学校测试/课辅测试） （主要记录阶段内学生考试成绩及整体分析。可以将《教师日志》学生考试情况一栏中记录的信息加以总结后记录在此） 测试情况分析 下阶段授课计划 总 体 方案：1、对小升初知识分专题训练，逐个突破。 方 2、对培优题目适当讲练。 案 和 目标：熟练掌握基础知识，对难度稍大的题目也能快速理清思路，正确解答。 目 标 第 2 次课 整体考核第 3 次课 简易方程 第 4 次课 分数运算技巧第 5 次课 平均数问题 授 第 6 次课 工程问题 第 7 次课 倒推法解题 课 第 8 次课 平面图形的面积 第 9 次课 立体图形专项练习 安 第 10 次课 小升初试题讲练 排 需家 长 1、对孩子的学习情况多点关注，使孩子的学习可以轻松、快乐、有效。 配 2、及时提醒小孩认真按时完成课后作业。 合 3、保证小孩每周要有 1—2 小时的时间对以前所学进行系统复习、查漏补缺。 方面 审核盖章：