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几何教学论文(5篇) 几何教学论文(5篇)   几何教学论文范文第1篇  一、利用多媒体教学创设情境，激发求知欲。  所谓情境是指在教学过程中老师有目的地引入或创设具有肯定心情颜色的形象的场境，以引起同学肯定的态度体验，从而关心同学理解教材，使同学心理机能得到进展，情境的创设可以使同学与问题之间架设起一座“桥梁”，情境的创设不但可以吸引同学的留意力，增加同学的学习爱好,还能有效的引导同学分析和探究问题，产生解决问题的动力和方法,使同学更好的建构自己的学问体系。  传统的几何教学中，只凭老师口头的说教和黑板上呆板的板书是很难体现出情境创设中的悬疑性、惊诧性和疑虑效果，也就是