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第一单元 树立科学思维观念 单元检测卷
一、单选题(共24小题)
1.我们平时看到的树,总是有高或矮、直或曲、粗或细、阔叶或针叶、乔木或灌木、落叶或常青等特征。“树”这个概念,揭示了一切树所具有的共同属性,即木质茎干植物。这反映出思维具有特征(????)
A.间接性 B.能动性 C.概括性 D.随意性
2.第19届亚运会将于2023年9月23日108日在浙江杭州举行。下图为该届亚运会会徽“潮涌”,它象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展,也象征亚奥理事会大家庭团结携手、紧密相拥、永远向前。该设计表明(???)
①艺术形象是对客观存在的能动反映
②艺术形象根源于作者独特的思维方式
③意识对人们改造世界具有指导作用
④意识活动具有自觉选择性和能动创造性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.某校举办教职工健康长跑比赛,分男女两组记名次。赛后,赵老师说:“我是女子组的最后,但不是全校最后。”钱老师说:“我是女子组的第三。”孙老师说:“我是男子组的最后。”李老师说:“我是男子组的第一,全校第三。”四位老师所言属实,他们到达终点的先后排序是(????)
A.李、钱、赵、孙 B.钱、李、赵、孙
C.李、赵、钱、孙 D.李、钱、孙、赵
4.元宵节当天,司马光的夫人对司马光说,我想要出去看花灯。司马光不想让夫人出去,于是回答说,家中有那么多灯,不用出去看。司马光所犯的逻辑错误是(???)
①偷换了花灯与灯的概念
②没有做到思维的确定性要求
③没有做到思维的一致性要求
④违背了排中律的要求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.2022年卡塔尔世界杯决赛中,让人难以忘怀的还有可爱的吉祥物拉伊卜,其设计灵感来自卡塔尔人的传统服饰。拉伊被赋予可以随意飞翔的青春活力,代表着技艺高超的球员;它鼓励人们相信自己,带领所有人享受足球的快乐。拉伊卜的形象设计(???)
①说明思维都是客观性内容与主观性形式的辩证统一
②以概念为思维的基本单元,表达了事物的形象特征
③体现了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性
④从思维运行的基本单元看,运用了形象思维
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
6.因为思维模式的不同,同一件事不同的人做,效果会截然不同。因此我们经常说:普通人改变结果,优秀的人改变模式。这一观点的合理性在于(???)
①认为改变思维模式是人生的目标
②看到了思维具有能动性
③认为正确思维有助于人们在实践中实现预期的目的
④看到了思维模式是做事情成功与否的决定性因素
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.科学思维是真理在认识的统一过程中,对各种科学的思维方法的有机整合。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本要求。可见,科学思维(???)
①坚持从实际出发,力图如实反映认识对象????
②目的是修正错误,坚持真理
③保证政治站位,提升人们的政治觉悟????????
④对事物发展前景能作出合乎逻辑的推断
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.山西出土的春秋时期青铜酒器牛尊,如下图,牛鼻穿有环。考古学家据此推断,春秋时期牛已被牵引从事耕作。考古学家的推断反映了(???)
①思维具有间接性,能凭借已有的感性材料追溯过去
②思维具有概括性,能从事物的多种属性中揭示本质
③思维具有能动性,不是机械反映客观认识对象
④思维具有抽象性,能正确地反映事物外部联系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.甲同学上课迟到,班主任依据《中小学教育惩戒规则(试行)》中“一节课堂教学时间内的教室内站立”的惩戒规定,让其在教室内站立15分钟。甲同学认为是“变相体罚”。乙同学认为:“甲迟到是违反校规的,我不赞成不惩罚他;教室内站立15分钟有伤学生尊严,我也不赞成惩罚他。”丙同学反驳:“犯错了不用受罚,迟到等于没迟到,那要校规何用?”下列对三位同学的观点认识正确的是(???)
①甲同学属于“偷换概念”,违反同一律
②乙同学不符合逻辑思维一致性的要求
③丙同学遵循了逻辑思维的规律和规则
④丙同学违反矛盾律,犯“自相矛盾”错误
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.“他今年已满50岁,不算年轻了,但在部级领导干部中他是最年轻的。”这句话(????)
A.是直观感知,没有运用逻辑思维 B.违反了矛盾律的要求,偷换概念
C.违反了排中律的要求,自相矛盾 D.不违反形式逻辑基本规律的要求
11.合乎逻辑的思维是具有一致性的思维,它要求人们在同一时间、从同一个方面、对同一个对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立,即:“A”和“非A”不能同真。下列违反逻辑思维一致性的是(?????)
A.宁要绿水青山,不要金山银山;绿水青山就是金山银山
B.有人说:“马是吃草的”,有人反驳说:“错,海马就不吃草”
C.老师统计人数,让男生举手,小明没举手;
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