幼儿园中班美术绘画教案《我的爸爸》父亲节主题活动【幼儿教案】.docVIP

幼儿园中班美术绘画教案《我的爸爸》父亲节主题活动【幼儿教案】 \o 美术教案 #美术教案 \o 父亲节教案 #父亲节教案 活动名称：《我的爸爸》 活动类型：中班绘画 一、活动由来 现在大多数父亲都忙于工作，与幼儿相处的时间很少，对爸爸总是很抵触，大多数的依赖陪伴他时间最长的亲人，马上又快到父亲节了，于是我展开了此次活动“我的爸爸”，让幼儿了解自己的爸爸，感受爸爸对自己的爱是与众不同的，大胆的用自己的方式表达出来。 二、教育对象分析 中班幼儿的身体处于一个柔软的、不完善的未成熟阶段，但有一定的生活经验和绘画基础，但是他们处在象征期阶段，所以我们要充分发掘和锻炼这个阶段幼儿的绘画能力，使他们的大脑得到充分的锻炼和开发，也为幼儿能更好地接受德智体美劳等各个方面的教育打下基础。 三、设计理念 绘画是作为幼儿表达自己内心情感，兴趣爱好以及探索欲望的重要途径。我们让幼儿通过线条绘画的方式大胆地表达自己，用线条来表现自己的爱。本次活动通过提问的方式来让幼儿观察自己的爸爸，提高他们有目的的创作能力。 四、活动目标 1、认知目标：进一步的了解自己的爸爸，激发幼儿爱爸爸的情感。 2、技能目标：运用已有的绘画经验，表现爸爸的形象特征。 3、情感目标：在绘画的过程中，逐步提高幼儿的动手能力以及有意注意的发展。 五、活动准备 物质准备：图画纸、水彩笔、绘本《我亲爱的爸爸》，没位小朋友带张爸爸的照片。 经验准备：教师具备一定的绘画经验，幼儿能熟练地运用线条图形的画法。 六、活动过程 （1）导入部分 ①老师今天给大家讲一个故事叫《我的爸爸》，让我们一起来听一听。 ②故事中的爸爸长什么样？请每位小朋友和大家分享一下自己的爸爸长什么样。引出今天的活动。 （2）鼓励幼儿大胆地向同伴介绍自己的爸爸 ①今天每位小朋友都把自己爸爸的照片带来了，现在就请每位小朋友拿着照片上台给我们介绍一下自己的爸爸。 ②教师提问我们每位爸爸都是什么样的外貌特征，有什么造型？为后面的绘画打下一定基础。 （3）教师边示范边讲解人物的绘画 ①教师与幼儿一起分析每位爸爸的特征。 ②教师讲解示范人物的绘画方法，引导幼儿确定自己的绘画，鼓励他们要大胆的表达，例如：头部要画的大一些才能够把五官画清楚。 （4）教师播放一些轻音乐，让幼儿根据自己对爸爸的了解，开始创作 ①小朋友们请想一想，你们画的爸爸怎么样能让别人一眼就能看出来这就是你的爸爸？ ②教师巡回指导，及时给予幼儿帮助。 ③画完之后，小朋友们有什么话想要对自己的爸爸说的，教师可帮幼儿写下，贴在画后。 ④幼儿一起欣赏自己花的爸爸，大胆交流自己的想法。 七、活动延伸 家园共育：今天我们观察了爸爸的外貌特征，请小朋友们回家也观察一下妈妈的外貌特征，还可以了解爸爸妈妈的爱好，生活习惯；下次我们再一起交流探索。