《先进先出法》课件.pptVIP

模板来自于 * 一、创设情景 请同学们思考生活中这类问题 3日购进200斤， 单价3元 6日卖出200斤， 成本？元 1日结存200斤， 单价4元 学生讨论 结论： 1、200×4=800（元） 2、200×3=600（元） 3、200×3.5=700（元） 沁阳职专 李建新 发出存货的计价方法 ——先进先出法 掌握先进先出法的概念，理解其优点和缺点。 掌握先进先出法计算发出存货和结存存货成本的方法。 培养学生的观察分析能力 培养学生动手登记账簿的实践技能 让学生体会会计工作的严谨和规范，培养职业意识，通过本节课感知、体验、小组合作等方式，充分发挥学生的主体地位，让学生在学习中感受到成功的喜悦。 教学目标 教学重难点 重点： 掌握先进先出法的概念及存货发出成本和结存成本的计算方法。 难点： 如何准确、规范登记数量金额式账簿. 二、请同学们带着以下问题自学教材 1、发出存货的计价方法有几种？ 2、什么是先进先出法，如何理解？ 3、请运用先进先出法计算某超市卖出的火龙果的成本和结存火龙果的成本是