科教版小学五年级上册科学期中综合测试题.docxVIP

PAGE PAGE 1 五年级科学上册期中综合测试（ 6） 一、填空题。（每空 1 分，共 18 分） 1 ． 动 植 物 的 生 长 需 要 许 多 条 件 ， 其 中 植 物 发 芽 所 必 需 的 条 件 是 、和 。 从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 。 遮挡物会有影子，是因为光是 传播的。 太阳是地球最大的 源和 源。 浅色物体反光能力 ，吸收热的能力 。 食物链通常从 开始，到凶猛的 终止；同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成 结构，叫做 。 影子的产生需要的条件是 、 、 。 通常一天中同一物体的影子最短的时刻是 （填“早晨”“中午”或“下午”） 。 像电灯这样可以自己发光的物体叫做 。二、判断题。（每题 2 分，共 20 分） 1. 植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力适应环境的变化。（ ） 2. 保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。（ ） 3. 反光能力强的物体吸热快。（ ） 4. 物体与光源的距离越远，被照射物体的影子越大。（ ） 5. 宇航服一般都是银白色，是为了减少辐射。（ ） 6. 在做绿豆种子发芽的对比实验时，最好对照组和实验组都只用一粒种子，这样比较节省实验材料。 （ ） 7. 日晷是古人利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间的一种工具。（ ） 8. 汽车的反光镜是一块凸面镜，它能比平面镜观察到更广的范围。（ ） 9. 如果一种生物灭绝了，就会影响其他许多生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种 生物。（ ） 10. 鸡能下蛋，所以鸡是食物链中的生产者。（ ） 三、选择题。（每题 2 分，共 18 分） 1. 下列物体中，不属于光源的是（ ）。 A. 萤火虫 B. 燃烧的蜡烛 C. 月亮 2. 蚯蚓喜欢在（ ）的环境里生活。 A. 温暖、干燥 B. 寒冷、潮湿 C. 阴暗、潮湿 3. 下面不在食物链中的是（ ）。 A．蔷薇 B. 瓢虫 C. 花坛 4. 不能会聚太阳花的是（ ）。 A. 凹面镜 B. 平面镜 C. 凸透镜 阳光在没有碰到物体前是沿（ ）传播的。 曲线 B. 直线 C. 折线 生态瓶的制作过程正确的是（ ）。 去盖→铺沙装水→种水草→放鱼虾 铺沙装水→种水草→放鱼虾 铺沙装水→放鱼虾→种水草 科学家在测量地球到月球的距离时，利用了光的（ ）原理。 A．反射 B. 折射 C. 直射 同样的物体，在阳光下（ ）放置，升温快。 水平 B. 直立 C. 垂直于阳光 “把两组相同的种子放在同一个房间里，同时加适量的水，让其中一组种子受光照，将另一组种子用硬纸盒遮住。”这个实验设计中改变的条件是（ ）。 光 B. 水 C. 空气四、连线题。（共 6 分） 请用箭头标出田野里的生物之间的食物关系。 水稻 蛇 麻雀 五、实验题。（共 8 分） 鹰 蝗虫 下面是用温度计测得的用一面镜子和多面镜子反射光，光斑处的温度记录表，请根据收集到的数据，回答问题。 镜子数 镜子数 光的强弱温度（℃） 0 弱 20 1 较弱 21 3 较强 24 6 强 28 光的强弱与温度的关系： 。 六、简答题。（每题 10 分，共 30 分） 请画出鹰、兔子、草之间的食物链。再说一说，如果人类破坏这三者之间的关系会有什么后果？ 生活中哪些仪器利用了光的反射原理？至少举出两例说明。 太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置，它的关键是升温和保温。请设计一个关于“我的太阳能热水器升温和保温的措施”的方案，并列出所需要的器材。