部编版小学语文《狼牙山五壮士》说课稿.docx

部编版小学语文《狼牙山五壮士》说课稿 首先，我们可以让学生回忆一下他们对“英雄”这个词的理解，然后引入《狼牙山五壮士》这个故事，让学生了解五壮士的英雄事迹。接着，我们可以让学生预习一下课文，并在预习单上记录生字和不熟悉的词语，以便在课堂上进行讲解和梳理课文内容。最后，我们可以提出本节课的主题：“感受五壮士的英雄气概，学习群体人物描写方法”。 第二步：反馈预学，理清脉络。在这一步中，我们可以让学生分享他们在预习中所记录的生字和不熟悉的词语，并对其进行解释和讲解。然后，我们可以通过让学生回答问题或者梳理课文内容的方式，让他们理清课文的脉络和表达顺序。 （二）聚焦“激战”，学习群体人物描写方法 这