合理选择饮食人教课标.pptxVIP

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  • 2023-06-26 发布于上海
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合理选择饮食人教课标;教学目标 ;第3页/共46页;;第一节 合理选择饮食;;第7页/共46页;合理分配三餐;一、认识水在人体中的作用;1、下列说法错误的是( ) A、水在人体中作为反应介质 B、水能调节人体的体温 C、水在人体内是一种很好的溶剂 D、水不能经过食物代谢产生;;1.溶液的酸碱性;试纸的使用方法 1. 检验溶液的性质:取一小块试纸在表面皿或玻璃片上,用沾有待测液的玻璃棒或胶头滴管点于试纸的中部,观察颜色的变化,判断溶液的性质。 2. 注意:(1)试纸不可直接伸入溶液。 (2)测定溶液的pH时,试纸不可事先用蒸馏水润湿,因为润湿试纸相当于稀释被检验的溶液,这会导致测量不准确。正确的方法是用蘸有待测溶液的玻璃棒点滴在试纸的中部,待试纸变色后,再与标准比色卡比较来确定溶液的pH。 (3)取出试纸后,应将盛放试纸的容器盖严,以免被实验室的一些气体沾污。;食物;酸性食物;  面包、白米、小麦  及大多数肉制品等。 ;碱性食物; 柠檬、海带、葡萄、番茄、橘子、菠菜、草莓、红豆、萝卜、苹果、洋葱、萝卜干、大豆、红萝卜、梅干等。;食物的酸碱﹐并不是凭口感﹐而是食物经过消化吸收之后在体内吸收代谢后的结果。 如果食物代谢后所产生的磷酸根﹑硫酸根﹑氯离子等离子比较多﹐就容易在体内形成酸﹐而产生酸性反应。 如果产生的钠离子﹑钾

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