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XXX学校领导班子建设目标、策略、计划和成功标志 1、具体目标 领导干部要认真执行学校的决策和要求，做学校各项工作的带头人; 要精通教育教学业务，善于发现和研究工作中的新情况、新问题，做教 育教学改革的带头人；要严于律己，宽以待人，善于合作，明于是非， 讲团结，讲正气，顾大局，时刻维护好学校的形象。 2、实施策略 (1)加强思想政治建设，提高领导班子的理论水平和专业技能。 学校领导班子要坚持高标准、严要求，积极推进“学习型”班子建设， 健全和完善领导班子成员学习制度，把政治理论学习和业务工作结合起 来，增强政治意识，提高学习的实效性，增强领导班子的政治意识、大 局意识、责任意识和发展意识。 (2)加强班子能力建设，进一步提高领导学校科学发展的综合能 力。学校领导班子要建立健全班子成员领导能力培训提高制度，通过学 习、教育、培训和交流等形式，进一步强化岗位工作，增强班子科学判 断形势、依法治校和总揽全局的能力；推进学校管理工作的信息化、网 络化和数字化。 (3)加强民主集中制建设，进一步提高领导班子的科学决策水平。 坚持校长负责制，全面贯彻“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决 定”的议事决策制度；拓宽信息沟通渠道，坚持校情通报和校务公开制 度，建立舆情收集、分析和报告机制。充分发挥民主管理、民主监督和 民主参与的作用，不断提高依法决策、民主决策、科学决策水平，为学 校科学发展提供决策保证。完善年度考核和民主评议制度，规范程序, 明确要求，严格考核，促进班子成员努力提高自身综合素质，提高领导 班子的凝聚力和战斗力。 3、推进计划 （1）第一学年度：完善学校机构，明确各部门职能，配齐合适的 工作人员，形成良好的学习氛围，干部起到表率作用。 （2）第二学年度：树立为教学服务的思想，领导干部思想合格， 业务较强，班子团结，评价体系合理科学。 （3）第三学年度：领导干部要持续学习，业务能力强，思想超前， 决策果断，执行力要强。 4、成功标志 （1）班子成员结构合理，分工明确，团结协作；政治意识、大局 意识、责任意识和发展意识强；学习、实践教育现代化条件下的现代学 习管理制度，形成文化管理的意识；表率作用明显，教师信任度高。 （2）有较强的服务意识和较高的综合素质，人格魅力强；构建文 化管理的机制，班子成员能发挥带头作用，出经验、出亮点，能获得教 师好评和支持。 （3）有改革和创新的意识和能力，有效提高依法决策、民主决策、 科学决策水平；班子建设出水平，出成果。