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- 2023-06-23 发布于四川
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??? 对新课标背景下“学导”关系的相识。《语文课程标准(2023版)》(以下简称新课标)把确定学生的主体地位和变更学生的学习方式作为教学改革的重心,提出:“学生是语文学习的主体,老师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生同等对话的过程中进行。”新课标主动提倡自主、合作、探究的学习方式,并要求“语文教学应激发学生的学习爱好,培育学生自主学习的意识和习惯,引导学生驾驭语文学习的方法,为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。应敬重学生的个体差异,激励学生选择适合自己的学习方式。”由此可见,强调自主学习,是当今小学语文教学改革的一个方向。只有学生真正做到自主学习,才有持之
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