苏教五下圆的周长.docxVIP

辅导讲义 学员姓名： 年 级： 辅导科目：数学 学科教师： 授课 类型 授课日期时段  圆的认识、周长计算 教学内容 课前回顾： 1、把 4 米长的绳子分成相等的 10 段，每段长是全长的（——），每段长（——）米。 2、把 20 千克的大豆平均分成 40 份，每份重量是 20 千克的（——），每份重（——）千克。 3 3、“王老师完成一份试卷用了 4 小时。”这里是将（ ）看作单位“1”，平均分成（ ） 份，（ ）是其中的（ ）份。 3 4、“小明的年龄是小刚的 4 。”这里是将（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份， （ ）是其中的（ ）份。 5、计算，能简算的要简算。 4 1 3 5 3 5 9 1 3 ? - ? - - ? 5 4 10 6 4 8 10 2 5 2 3 ? 2 2 7 ? 11 ?（ ? 5 7 5 9 ） （ ? ）? 5 11 5 12 13 12 9 14 14 11 1 1 2 4 2 7 4 3 5 12 3 7 3 10 5 10（- - 5 12 3 7 3 10 5 10 12 1 （- ? ） ?（ - ） 1 5 2 1 6、食堂有 6 吨煤，第一次用去总量的 5 ，第二次用去总量的 3 ，一共用去这些煤的几分之几？还 剩这些煤的几分之几？ 5 2 1 7、食堂有 6 吨煤，第一次用去 5 吨，第二次用去 3 吨，一共用去多少吨？还剩多少吨？ 一、专题精讲 圆是很特殊的一种图形，它是“弧形”的，正常情况下我们是不能直接求算它的周长或是面积的，甚至连画都不知道该如何下手。 在我们小学阶段，圆是最后一个所学的平面图形，当中的计算时比较繁琐的，同学们一定要坚持下来，不要心浮气躁。 首先来认识一下圆。 操作：用圆规在稿纸上画几个圆，注意圆规的使用。 2 下图是一个圆，我们来认识一下各个部分的名称。 针尖固定的一点叫做圆心。（一般用字母 O 来表示） 通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做直径。（一般用字母 d 来表示） 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。（一般用字母 r 来表示） 思考： 1、在一个圆中，半径有多少条？直径呢？ 2、在一个圆中，半径的长度都相等吗？直径呢？ 3、在同一个圆中，半径的长度和直径有什么关系？ 4、圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？ 圆是一个很特殊的图形，这让人们对它产生了浓厚的兴趣，它的周长怎么算？ 大约 1500 多年前，我国的数学家祖冲之通过严密的计算得出，圆的周长和直径之间满足一定的数量关系，这个关系是这样的：一个圆的周长大约是直径的3.1415926??倍（注意这个小数是无限 不循环的，这也是我们接触的第一个无限不循环的小数，目前是如此）。如今我们就把这个神奇的数 字称为圆周率，为了纪念祖冲之，也把它叫做祖率。 圆周率用字母π 来表示（注意：只能用π，别自作聪明用个什么 x、y）。π 是一个希腊字母，希 3 腊词语 περιφρεια 表示周围、圆周的意思，它的首字母就是π，后来人们便默认使用 π 来代表圆周率。 π 究竟是一个什么样的数，数学家仍在研究，目前已有一些重大突破，它已经被计算到小数点后五万亿位，而且应该仍能继续算下去。当然实际生活中，如此精确，意义是不大的。越精确误差 就越小，而误差只要在人们能接受的范围内就行了，正所谓该精确时一丝不苟。在我们小学计算圆 的相关问题时，π 一般取两位小数，即 π≈3.14 即可。 根据上面的叙述，你现在会算圆的周长了吗？ 例 1：计算圆的周长。 例 2：应用题。 1、某种汽车的车轮的半径是0.4 米。它在路面上前进一周，前进了多少米？ 2、一个圆形水桶，直径是 50 厘米，现在要在它的周围箍一圈铁丝，铁丝的长度需要多少厘米？（接头处长度不计） 4 3、摩天轮的半径大约有 10 米，坐上去转一周，在空中大约转了多少米？ 二、专题过关 一、计算下列圆的周长。 1、直径是 3 厘米。 2、半径是 6 厘米。 二、应用题。 1、一个环形轨道，半径是 200 米，一列火车在上面行驶两周，行了多少千米？ 2、一个车轮的周长是 100.48 分米，它的半径是多少厘米？ 3、一根长 50 厘米的铁丝，能箍一个半径是 8 厘米的圆形水管吗？（接头处不计算） 5 三、学法提炼 专题特点： 1、帮助学生了解圆的相关知识点、圆的研究历史、圆的周长计算。 2、精通什么是圆心、半径、直径。解题方法： 1、C=πd=2πr。 2、周长除以圆周率等于直径，直径除以2 等于半径。注意事项： 实际应用题要注意单位换算。 学法升华 一、知识收获 圆有哪些特点？ 二、方法总结 如何计算圆的周长？ 三、技巧提炼 已知圆的周长，怎么求半径？ 6 课后作业一、完成实验班上所勾画的题目。 课后作业 一、完成实验班上所勾画的题目。