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小学四年级下册语文同步练习(3篇) 小学四年级下册语文同步练习1 一、比一比，再组词。 捎( ) 痕( ) 忆( ) 赠( ) 梢( ) 狠( ) 亿( ) 增( ) 据( ) 财( ) 富( ) 享( ) 剧( ) 材( ) 副( ) 亨( ) 二、根据意思选词语。 拮据 面黄肌瘦 闷闷不乐 梦寐以求 教诲 迷惑不解 1.心事重重，烦闷不快的样子。( ) 2.睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。( ) 3.辨不清是非，让人很难理解。( ) 4.面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。( ) 5.缺少钱。( ) 6.教导。( ) 三、在括号里填入适当的词语。 ( )的技术 ( )的工作 ( )的汽车 ( )的人群 ( )的生活 ( )的神情 ( )的时刻 ( )的体会 四、请给下列字选择正确的读音。 (1)闷闷不乐 1、mēn 2、mèn (2)拮据 1、jū 2、jù (3)教诲 1、huǐ 2、huì (4)精湛 1、zhàn 2、zàn (5)崭新 1、zhǎn 2、zǎ 五、单选：请给下列排列错乱的句子选择正确的顺序。( ) (1)小船顺着水流向前漂去。 (2)看着小船漂远了，我在心里默默地说：”小纸船，希望你漂到大海去。” (3)星期天，我和几个小伙伴一起到小溪边。 (4)我们拍着手，沿着小溪追着小船。 (5)我们用五色彩纸折成一只只小船，放进水中。 A、(1)(3)(2)(5)(4) B、(1)(5)(3)(2)(4) C、(3)(5)(1)(4)(2) D、(5)(4)(1)(3)(2) 六、抄写你喜欢的句子，并说说喜欢的理由。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 喜欢的理由： _________________________________________________________ __________________________________________________________ 小学四年级下册语文同步练习2 1、这组课文的专题是“认准目标，不懈努力”，告诉我们要想在人生中有所建树，就应该。本组课文，讲的就是的故事。阅读本组课文，要留心，和同学交流。 2、《两个铁球同时着地》一文中有两位大科学家，我要了解他们的故事，能讲给同学们听。 3、读了这篇课文，我学会的生字、生词有。我通过工具书理解的词语是我会用其中的。说一句话 4、读课文回答下面问题： (1)读了这篇文章我知道了伽利略是对的话产生的怀疑，请把他说的话用横线画出来，并把体会意思。我也能把伽利略的想法用曲线画出来，把体会写在书旁。 (2)伽利略为证明他自己的想法是正确的，他先，然后，同时可是有人却这样说：,也有人这样说。他们为什么这么说。我体会到伽利略当时的处境是。 (3)试验的结果是。真的是这样的吗?我也做一做。结果。 5、通过第5题的学习，我知道了文中写了伽利略做这个试验的三个段，，。 6、读了这个故事，我受到的启是。 7、读后思考： ①、在斜塔上做公开试验前，人们是怎样想的? ②、人们为什么会这样想? ③、当看到试验结果时，人们的态度有什么改变?这说明什么? ④、读了这篇课文，伽利略给你留下了什么印象? 小学四年级下册语文同步练习3 一、看拼音写词语。 qiāo qiè qiè xù 推()()私语()曲 二、写出近义词。 妥帖( )推敲( )或许( )吟诵( ) 三、按照课文内容填空。 1.贾岛去( )到( )，留下( )。 2.他对诗中( )二字犹豫不决，甚至( )。 3.结果他冲撞了( )，和( )商量了起来，，认为还是用( )好 四、按要求回答问题?说明理由。 1.“春风又绿江南岸”，诗句中哪个字用的最好? 2.一阵风吹来，湖面(荡、漾)起了绿色的波纹。(哪个字合适?) 五、“鸟宿池边树，僧敲月下门。”运用的`修辞格是什么? ___________________ 六、把句子补充完整。 即使明天下雨，你也_______