河南省鹤壁市社会工作者职业资格社会工作综合能力（中级）重点汇总（含答案）.docxVIP

河南省鹤壁市社会工作者职业资格社会工作综合能力（中级）重点汇总（含答案） 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________  一、单选题(30题) 1.下列关于社会政策的说法，正确的是（ ）。A. 社会政策是价值中立的?B.社会政策是政府为实现社会目标而采取的社会行动的总和?C.公共政策是社会政策的重要领域之一?D. 社会政策由经济政策、环境政策等各种具体的政策组成?2. 3.在小组工作的开始阶段，社会工作者处于小组的核心位置，其扮演的角色不包括（　　）。A.领导的角色 B.鼓励的角色 C.教育者的角色 D.组织者的角色?4.某社会服务机构针对某地区地震灾害事件举办筹款活动，共筹集资金2000余万元。为了体现机构的公信力，该机构应当（　　）。A.公开经费使用的情况 B.宣传资助方的义举 C.做好经费的收支平衡 D.了解资金的使用效能?5.马斯洛认为，人的需求层次中最高层次的需要是（ ）A.归属与爱的需要 B.安全需要 C.自我实现的需要 D.尊重的需要?6.学校社会工作者小虎发现有一群初中男生经常聚集在操场，欺负一些体格较差的同学。小虎计划解决这一问题，他运用不同的小组工作技巧帮助他们改变不当行为。这时小虎所扮演的角色是（）。A.使能者 B.协调者 C.矫治者 D.教育者?7.科尔伯格理论中寻求认可定向阶段也称（）。A.遵守法规和秩序定向阶段 B.惩罚与服从定向阶段 C.指引与维护定向阶段 D.好孩子定向阶段?8.“制定小组规范，塑造信任的小组气氛”，是小组哪一阶段的社会工作者的工作任务（）。A.小组工作准备阶段 B.小组工作开始阶段 C.小组工作中期转折阶段 D.小组后期成熟阶段?9.服务对象：“我要是考不上研究生，我妈妈会非常不高兴，那真可怕！”社会工作者：“唔，那我们先看看您妈妈会怎么不高兴？”服务对象：“可能会不理我吧。”社会工作者：“会一直不理您吗？”服务对象（笑）：“那倒不会，只是应该不太满意吧。”社会工作者：“您看，您所说的‘真可怕’会成为事实吗？”服务对象：“呵呵，也许我把事情夸大了。”上述对话中，社会工作者使用的是理性情绪治疗模式中的（ ）技巧。A.自我表露 B.替代性选择 C.理性功课 D.去灾难化?10. 11.第?42?题?社会工作研究可以分为基础理论研究和（　）。12.根据《救灾捐赠管理办法》有关规定，变卖对灾区不适用的境外救灾捐赠物资，应当报( )批准。A.省级外事部门 B.省级民政部门 C.县级外事部门 D.县级民政部门?13.第?25?题?服务对象自决原则和不评判原则表明服务对象受到充分尊重，这是社会工作专业伦理中的（　　）。14.根据埃里克森的人类心理——社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是（）。A.勤奋还是自卑 B.亲密还是孤独 C.繁殖还是停滞 D.主动还是内疚?15. 16. 17.西方社会工作价值观主张推进社会福利的进步，与此相契合的是中国传统文化强调（　　）。A. 无为而治 B. 大同社会 C. 天人合一 D. 和衷共济?18.社会工作者运用任务中心模式开展治疗时，注重鼓励服务对象积极表达自己的想法和意见，并给予服务对象及时回馈，使服务对象体会到社会工作者的关心和尊重。这属于沟通行为的（）要素。A.有层次 B.有系统 C.有组织 D.有反应?19.第?49?题?张红是一位成功的电视制作人，由于现代社会节奏的加快和社会竞争的加剧，张红的工作压力很大。时间一长，现在她出现了严重的失眠。她很害怕自己生了重病，不敢去医院检查。在这种情况下，她打电话求助社工，如果你是这位社工．应该在什么领域进行服务?（　　）20.第?53?题?社会工作的助人活动实际上是社会工作者和服务对象：围绕解决困难和问题而展开的（　）。21.社会工作者小莉采用建构主义方法论，对某市温馨家园残障人士康复服务项目进行需求评估研究。下列小莉的做法中，符合建构主义方法论理念的是（）。A.依据多年的服务经验，总结出残障人士的一般性服务需求?B.通过与残障人士交流协商，形成对服务需求的共同理解?C.依据本市的康复服务标准界定残障人士的服务需求?D.通过问卷调查了解残障人士的服务需求?22. 23.张娜到了上学的年龄，突然家里遭遇横祸，父母出车祸去世了，爷爷奶奶年老无力送张娜上学，看到同龄的孩子背着书包高高兴兴地去学校，张娜就会偷偷流眼泪，常常到学校周围去转，又不敢让爷爷奶奶知道。社会工作者知道此事后，帮助张娜联系学校，向学校申请减免相关费用，张娜终于也能像其他孩子一样去上学了。在这个过程中，社会工