细胞增殖导学案.docx

第六章 细胞的生命历程 第一节 细胞的增殖导学案 【教学目标】 简述细胞生长和增殖的周期性。 观察细胞的有丝分裂并概述其过程。 描述细胞的无丝分裂。 模拟探究细胞大小和物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。 【教学重点】 细胞生长和增殖的周期性。 真核细胞有丝分裂的过程。 【教学难点】 真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA 数量的变化。 【基础知识导学】 一、 细胞不能无限长大 1、多细胞生物体体积的增大(生物体的生长)包括： 和 事实上,不同动(植)物同类器官或组织的细胞 ,器官大小主要取决于 2、实验：细胞大小和物质运输的关系： 琼脂块 的边长 /cm 表面积/cm2 体积/cm3 相对表面积 （ 表面积 / 体积） NaOH 扩散 的深度/cm NaOH 扩散 的体积/琼脂块的体积 3 54 27 2 0.5 2 24 8 0.5 7/8 1 6 1 6 0.5 结论：琼脂块的相对表面积（即表面积和体积之比）随着琼脂块的增大而 ；NaOH 扩散的体积和整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而 。 细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞质和外界环境之间物质交换的相对面积小了，所以物质运输的效率越低。 细胞不能无限长大限制因素： 和 限制细胞长大的因素有：①细胞 和 的关系限制了细胞的长大； ②细胞核是细胞的控制中心，细胞核中 决定了细胞不会无限长大。二、 细胞通过分裂进行增殖 细胞增殖的意义： ①单细胞生物通过细胞增殖而 ；②多细胞生物要经过 和逐渐发育成为个体。生物体体积的增大，即生物体的生长，既靠 增大细胞的体积， 还要靠 增加细胞数量，动植物器官的大小主要决定于 的多少。生物体内细胞不断衰老死亡，需要通过细胞增殖加以补充。因此，细胞增殖是重要 的生命活动， 是生物体 、 、 、 的基础。 细胞以 的方式进行增殖。细胞在分裂之前，必须进行一定的 。细胞增殖包括 和 整个连续的过程。 3 .真核细胞的分裂方式有三种： 、 、 。 三、 有丝分裂 细胞周期 的细胞，从 时开始，到 时为止，为一个细胞周期。它有可分为两个阶段，即 和 。 间期 细胞周期的大部分时间处于 ， 这期间为分裂期进行 ，完成 和 ，同时细胞有 。 分裂期 在分裂间期结束之后，就进入 。 是一个连续的过程，人们为了研究方便，又分为： 、 、 、 。 植物细胞有丝分裂过程： 分裂间期 ： 染色质和染色体的关系： 染色体和姐妹染色单体的关系：一条染色体含一个 DNA 分子，经过复制一条染色体由两条姐妹染色单体组成，含两个 DNA 分子。用简图画出变化过程： 间期特点：①变化：完成 DNA 的复制和有关蛋白质的合成②结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态，细胞中DNA 数目加倍，染色体数目不变 分裂期(以高等植物细胞为例) 图示 时期 主要变化 6.细胞有丝分裂的意义到两个子细胞中。由于染色体 上 6.细胞有丝分裂的意义 到两个子细胞中。由于染色 体 上 有 ，因而在细胞的亲代和子代 之 了 间 保 持 。可见，细 胞的有丝分裂对于生物的 四、 无丝分裂 有重要意义。 2.解离：上午 时至下午 时，剪取洋葱根尖 ，立即投入盛有 染色质丝螺旋缠绕， 缩短变粗， 成为 。 细胞两极发出纺锤丝，形成 。(3)核仁逐渐解体， 逐渐消失。(4) 散乱分布于纺锤体中央。 纺锤丝牵引 运动，使其着丝点排 列在 上。 染色体 ， ，便于观察。 (1)着丝点分裂， 分开，染色体数目 。(2)子染色体在纺锤丝的牵引下移向 。 染色体变成 ，纺锤丝消失。 、 出现，形成两个新细胞核。(3) 位 置出 现细胞板 ， 逐 渐扩 展为 。 将 亲 代 细 胞 的 经 过 之 后 ， 精 确 地 无丝分裂是指细胞在分裂过程中没有出现 和 的 变化。例如： 。 五、 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 1 .实验中，制作临时装片的步骤是： → → → 。 的玻璃皿中， 在 下解离 min ， 目的是用药液 使 。 3. 漂洗：待根尖 后，取出放入盛 的玻璃皿中约 min，目的是 。 4.染色：把根尖放进盛有质量浓度为 或 的 溶液（或 液）的玻璃皿中染色 min，目的是使 。 制 片 时 要 用 镊 子 把 根 尖 弄 碎 ， 还 要 再 加 载 玻 片 用 拇 指 轻 压 的 目 的 是使 ，有利于观察。 根尖分生区细胞的特征是：细胞呈 形，排列 。 【合作探究】 一、对细胞周期的理解 细胞周期分段：细胞周期分为分裂间期和分裂期。间期历时长，分裂期历时短。间期在前，分裂期在后。 细胞周期的表示方法 常规表示方法（扇形图、直线图、曲线图） 注：方法一：顺时针AB+B