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备考2023年中考科学二轮复习-常见的物质_空气_氧气_氧气的化学性质-实验探究题专训及答案(三) 氧气的化学性质实验探究题专训 1、 (2019武城.中考模拟) 实验室常用的制取气体的装置如图： （1） 仪器a的名称________。 （2） 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，化学方程式为________，选用的装置组合可以是________。若用C装置制取氧气，写出反应的化学方程式________。用制得的氧气做铁丝燃烧实验时没看见火星四射，原因可能是________。 （3） 实验室制取二氧化碳的化学方程式是________，若用G装置收集二氧化碳，气体应从________端进入（填“b”或“c”）。检验二氧化碳的方法是________。 2、 (2016黄冈.中考模拟) 根据如图回答问题． （1） 仪器a的名称是________． （2） 实验室制取氧气时．选用的收集装罝是________（填字母序号．下同）．如图E所示，铁丝与氧气反应的化学方程式为________． （3） 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为________．如图F所示．将二氧化碳倒入烧杯中，双察到燃烧的蜡烛是________?（填“上层”或“下层”）先熄灭． 3、 (2016邯郸.中考模拟) 某同学用图所示装置研究铁丝燃烧实验。 （1） 依次打开K2和K1 ， A中反应的化学方程式是________。 （2） 接通电源，预热铁丝(事先已打磨好），并未立刻观察到铁丝燃烧，可能的原因是________。 （3） 铁丝剧烈燃烧后，立刻关闭K1。当燃烧停止一段时间后，C中水流入B，产生该现象的原因是________。 4、 (2015武威.中考模拟) 根据下列实验示意图回答相关问题： （1） A实验中集气瓶内预先装少量水的目的________，反应的文字表达式是________； （2） B实验中的错误是________，若要能控制反应的速率，改进的措施为：________。 （3） C实验中的错误是________，称取氯化钠的实际质量为________g。 5、 (2016内江.中考模拟) 如图是实验室常见的制取气体的装置： （1） 写出上图中带标号仪器的名称： ①________，②________． （2） 制取二氧化碳可以用B作发生装置，其收集装置通常是________（填字母），请写出实验室制二氧化碳的化学方程式________． （3） 实验室现在需要制取氧气，利用上面的仪器，还需要的药品是：________（填名称）． （4） 我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里，反应生成________．（填化学式），做这个实验时盛氧气的集气瓶要预先加少量水，水的作用是________． 6、 (2017苏州.中考模拟) 小亮通过学习知道了氧气的验满方法，即将带火星的木条伸到集气瓶口处，若带火星的木条复燃，则证明氧气已收集满了。那么，使带火星的木条复燃的氧气一定是纯氧吗？小亮对此展开探究： 取5只集气瓶，编号为①②③④⑤，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶的水排去。将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中，记录实验现象。小亮又在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表。 第一组 第二组 第三组 集气瓶编号 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ ① 收集的氧气占容器的体积分数（%） 10 20 30 40 50 31 33 35 37 39 34 带火星木条 微亮 亮 很亮 复燃 复燃 很亮 很亮 复燃 复燃 复燃 很亮 请根据实验回答下列问题： （1） 写出一个实验室制取氧气的化学方程式________。 （2） 使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：________（填“是”或“否”）。 （3） 收集的氧气占容积的体积分数最低为________时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是________（计算结果百分号内保留一位数小数）。 （4） 用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在________℃以下。 （5） 采取“半值法”探究能减少实验次数。例如： 第一组实验若按③④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间，从而省去编号为①②⑤的实验。同理，第二组实验可以省去的实验编号为________。 7、 (201