大学法学国家一流专业建设点建设方案(试行).pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 XXXX 大学法学国家一流专业建设点建 设方案（试行） 为深入贯彻落实教育部关于一流本科建设的系列文件 精神，充分发挥法学本科专业在学校专业内涵建设和发展中 的引领示范作用，将法学本科专业如期建成国家级一流专业， 根据《XXXX 大学一流本科教育行动计划》《XXXX 大学关 于坚持德法兼修实施卓越法治人才教育培养计划 2.0 方案的 意见》《XXXX 大学一流本科专业建设实施方案》的要求， 结合学校实际，制定法学一流专业建设方案。 一、指导思想 以为指导，深入贯彻 X 的教育方针，坚持立德树人、德 法兼修，主动适应法治国家、法治政府、法治社会建设新任 务新要求，以卓越法治人才培养为中心，形成与法律实务部 门实质化的协同育人长效机制，推进法学专业综合改革，强 化法学专业内涵建设，形成服务时代需求、体现中国特色、 富含西部特质的高水平法治人才培养体系，建成一流的卓越 法治人才教育培养基地。 二、基本原则 1.坚持德法兼修。准确理解、全面把握“德法兼修”深 刻的思想内涵和时代意义 ，并贯穿于学校法治人才培养全过 程。推行 “健全人格教育” ，从政治信仰、道德情操、专业 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 素养等方面将“德法兼修”的要求落到实处。发挥课程、科 研、实践、网络等方面工作的育人功能，构建思想政治教育、 职业伦理教育、专业知识教育“三位一体”育人体系。 2.坚持综合改革。把法学一流本科专业建设置于学校一 流学科、一流本科教育和高水平大学建设的全局中统筹考虑， 通过深化师资队伍、培养模式、科研创新、资源配置、内部 治理等综合改革措施推动法学专业办特色、上水平。 3.坚持内涵发展。围绕国家级一流专业建设标准，进一 步明确法学专业定位和培养目标，优化专业培养方案，整合 学科专业资源，推进学科专业交叉融合，积极探索 “法学＋” 复合型法治人才培养和学科建设新领域 ，全方位提高法学专 业建设水平，有力支撑一流法治人才培养。 4.坚持协同育人。打破培养壁垒 ，吸收法律实务部门深 度参与法治人才培养，在更广层面形成法治人才培养共同体， 切实提升协同育人效果。积极服务国家战略和区域经济社会 发展与法治建设，在提升社会服务能力的同时 ，培植专业核 心竞争力。 三、建设目标 经过 5 年左右的努力 ，形成服务时代需求、体现中国特 色、富含西部特质的高水平法治人才培养体系,立足培养契合 国家战略、能够解决中国难题的专门人才。构建一流法治课 程体系，编写一流法治教材 ，打造一流法治课堂 ，培育一流 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 法治师资，夯实一流法治协同育人机制，营造一流法治人才 成长环境，孕育一流法治教育文化，培养造就一大批政治素 质过硬、专业知识扎实，具有法治信仰、人文情怀、创新精 神、实践能力和社会责任感的高素质应用型复合型创新型卓 越法治人才，在服务区域经济社会发展和法治建设中如期建 成一流法学专业。 四、建设内容 （一）聚焦立德树人，将德法兼修贯穿法治人才培养全 过程 1.全面落实德法兼修的总要求。将法治精神的培养和道 德品行的养成紧密结合并融入法学教育中，努力营造尊法重 德的教育氛围，