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小学班主任个人工作计划模板五篇 小学班主任个人工作计划篇1 班级概况总人数： 基本情况： 行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄 不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习 惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。 学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成， 有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯， 如：陈凯上课不认真，作业不做，更本就跟不上全班步骤;还有其 他几个学生也不好，如徐斌，杜柯腾，袁伟光，等. 品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的 集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、 盲目自满的思想。 德育工作总目标 1、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人 才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育， 让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。 2、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的 干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于 班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活 动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些 比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣 蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下： 对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视， 感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于 感情上不要厌恶, 态度上不能粗暴。 对后进生要一分为二, 善于 发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心 和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出 个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自 卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班 级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶 作剧二 总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下 药，因材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸 取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。小 学班主任个人工作计划篇4 在不知不觉中已经又是新的一年了，在这个学期里，我接手 了二年级的班主任，看着孩子们一张张天真的笑脸，心里有不少 欣慰。在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道 的一小段，然而，由于种种原因，无论是从行为习惯还是学习方 法上都与同年级的孩子有一定的差距。在新的学期里我准备从以 下方面展开工作： 一、学生基本情况 本班有学生30人，其中男生16人，女生14人。孩子们个个 活泼可爱，但由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上 课时爱随便说话或做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。部 分学生已经有了一定的学习习惯，少部分学生缺乏主动性，书写 有待于加强。 二、班级管理目标 1、进一步对学生进行爱国主义、集体主义教育及良好文明行 为习惯的养成教育，提高学生的思想道德素质。 2、端正学生学习态度，提高他们的学习兴趣，使学生积极主 动地学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。 3、营造团结向上的良好班风，建立健全班委会，培养一批认 真负责的班干部，提高学生的管理能力。 4、组织学生积极参加学校开展的各项活动，使学生在活动中 受到教育，在活动中得到锻炼。 三、班级管理措施 （一）常规教育方面 1、由于二年级是教学与班务分开进行，所以要充分利用班队 会的时间，组织学生学习《守则》、《规范》、“十不”等常规要 求，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为 是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现好的学生， 及时给予表扬和鼓励；对表现不够好的学生，及时提醒，给予纠 正。 2、利用升旗仪式，加强学生的品德教育。利用教师节、国庆 节和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂 得做人的道理，培养学生的爱国主义情感。同时，让学生在各种 活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉 感，使学生心中有他人、有集体。充分发挥教室内板报的教育作 用，开辟“表扬和进步“园地，展示学生的个人风采。此外，对 于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。 （二）班级纪律方面 1、课堂纪律 要求学生课上认真学习，严格遵守课堂纪律。如果有违反纪 律的现象，由课代表记录，向班主任汇报，并记在学生的档案卡 中，作为评选班级明星的重要条件。 2、课间纪律 小学的班主任工作计划 丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律的法宝。课间组织学 生开展跳绳、踢毯子、下棋等文体活动，班主任随时提醒学生要 注意文明活动，使学生在活动中既健体又受到教育。 3、路队纪律