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中学物理元认识训练教学方案
元认知“是个体对自身认知过程的学问和意识，也可称为检验、调整和评价个体思维力量。”①元认知这一概念的内涵笔者认为可以分为三个部分：元认知学问（指认识自己的认知过程所需的一切学问）；元认知力量（指认识、评价、监督、调控自己的认知过程所需要的一切力量）；元认知体验（指伴随认知过程所产生的理智和情感的体验）。而个体的元认知学问与元认知力量的综合则表现为其元认知水平”。②将元认知概念及其理论引入中学教学，那么，强化同学的元认知意识、增进同学的元认知学问、发展同学的元认知力量、提高同学的元认知水平，就必定进
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