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食物从何处来教学方案设计
1、学问目标：学习下定义和打比方的说明方法，学习本文按认识事物的一般过程布局谋篇的说明挨次
2、力量目标：会对事物精确地下定义，能用图示法说明事物
3、情感目标：感受到人类的制造力量的宏大。
重点：学会下定义和图示说明，弄清说明挨次
难点：弄清文章的内部规律挨次（认识过程与一般到个别）
想象：运用“巧妙裁剪”法，浅文细教，上成让同学充足活动的创读课——即让同学充足朗读课文，并利用所创设的情境，选点进行换一种形式表达文章内容的话动，引导同学进行趣味学习。
课时：一课时
操作：
一、第一个教学板块：读（3
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