机械效率（解析版）-2022-2023学年八年级物理下册同步备课系列（人教版）.pdfVIP

课时 12.3 机械效率（帮课堂）（解析版） 【学习目标】 1.知道什么是有用功、额外功和总功； 2.理解机械效率的概念； 3.通过测量滑轮组机械效率加强对机械效率的理解； 4.会进行有关机械效率的计算。 【知识导图】 【基础知识】 知识点一、有用功、额外功和总功 1.物体探究：使用动滑轮是否省功 【实验过程与记录】 (1)如图甲所示，用弹簧测力计将重力已知的钩码缓慢地提升一定的高度，测出手移动的距离，钩码 上升的高度，读出弹簧测力计的读数，并将数据填入表格。 (2)如图乙所示，用弹簧测力计和一个动滑轮将同样的钩码缓慢地提升相同的高度，将相应数据填入 表格。 实验序号 手的拉力F/N 手移动的距离s/m 钩码的重力G/N 钩码上升的高度h/m 1 2 0.1 2 0,1 2 1.1 0.2 2 0.1 (3)计算两次实验中拉力所做的功 【实验结论】 实验结果表明，虽然在两次实验中钩码被提升相同的高度，但第二次拉力做的功要多一些。 这说明，尽管使用动滑轮会省力，但由于滑轮本身所受的重力以及摩擦等因素的影响，使用动滑轮我 们要多做功。 2.有用功、额外功和总功 (1)有用功：在上面的实验中，无论是否使用滑轮，钩码都被提升了，这部分功是必须要做的，叫做 有用功， W 表示。若重物的重力为G，提升的高度为h，则W =Gh。 有 有 (2)额外功：若用滑轮组提升钩码，我们还不得不克服动滑轮本身所受的重力以及摩擦力等因素而多 做一些功，这部分功叫做额外功，用表示W 。额外功是对人们没有用但不得不做的功。 额 (3)总功：有用功与额外功之和是总共做的功，叫做总功， W 表示。总功、有用功和额外功之间的 总 关系为W =W +W 。 总 有 额 (4)总功、有用功、额外功的单位都是焦(J)。 教材深挖 从人与机械的角度理解总功和有用功 人借助机械对物体做功时，一般情况下人对机械做的功为总功，而机械对物体做的功为有用功.由此，有用功也可以 理解为不使用机械而直接对物体所做的功。 ★方法技巧 区分有用功和额外功的方法 判断有用功、额外功要看做功的过程中，我们想要达到的目的是什么，实现这一目的所做的功就是有用功，目的之外 的功就是额外功。例如，用桶打水，提水是我们的目的，提水做的功是有用功，提桶做的功就是额外功；从水里捞 桶，捞起桶是我们的目的，提起桶做的功就是有用功，而对桶中的水所做的功就是额外功。 3.三种简单机械的有用功、额外功和总功 种类 杠杆 滑轮组 斜面 图示 有用功 W =Gh W =Gh 有 W =Gh 有 有 额外功 若不计绳重及摩擦：W =G h 若不计摩擦：W =G ·h 额 动 W =fl 额 杆 杆