11.1 生活中的不等式-七年级数学下册（苏科版）（含答案析）.docxVIP

生活中的不等式 知识点一、不等式的概念 1. 不等式：用不等号表示不等关系的式子叫作不等式. 2. 常用不等号如下： 符号 读法 意义 “≠” 读作“不等于” 它说明两个量之间的关系是不相等的，但不能确定哪个大，哪个小 “＜” 读作“小于” 表示左边的量比右边的量小 “＞” 读作“大于” 表示左边的量比右边的量大 “≤” 读作“小于或等于” 即“不大于”，表示左边的量不大于右边的量 “≥” 读作“大于或等于” 即“不小于”，表示左边的量不小于右边的量 3. 常见的不等式基本语言与符号表示 不等式基本语言 符号表示 a是正数 a＞0 a是负数 a＜0 a是非正数 a≤0 a是非负数 a≥0 a、b同号 ab＞0 a、b异号 ab＜0 （1）不等号具有方向性，不等号两边的式子不能随意变换； （2）不等式中可以含有未知数，也可以不含未知数，对于含有未知数的不等式，当未知数取某些值时，不等式的左、右两边符合不等式所表示的大小关系，不等式成立；否则，不等式不成立. 例：下列式子：（1）4＞0；（2）2x+3y＜0；（3）x＝3；（4）x≠y；（5）x+y；（6）x+3≤7中，不等式的个数有（　　） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 【分析】主要依据不等式的定义﹣﹣﹣﹣﹣用“＞”、“≥”、“＜”、“≤”、“≠”等不等号表示不相等关系的式子是不等式来判断． 【解答】解：根据不等式的定义，只要有不等符号的式子就是不等式， 所以（1），（2），（4），（6）为不等式，共有4个． 故选：C． 【点评】本题考查不等式的识别，一般地，用不等号表示不相等关系的式子叫做不等式．解答此类题关键是要识别常见不等号：＞＜≤≥≠． 知识点二、列不等式 1. 列不等式就是用不等式表示不等关系. 2. 列不等式的基本步骤： （1）审题，找出题目中包含的数量间的大小关系； （2）将题目中的不同数量用代数式表示出来； （3）用不等号以及运算符号连接所列的代数式，列出不等式. 例：用不等式表示“5a与6b的差是非正数”　 　． 【分析】由5a与6b的差是非正数，可得出关于a，b的一元一次不等式，此题得解． 【解答】解：依题意，得：5a﹣6b≤0． 故答案为：5a﹣6b≤0． 【点评】本题考查了不等式的定义，根据各数量之间的关系，正确列出二元一次不等式是解题的关键． 巩固练习 一．选择题（共12小题） 1．汉中市今年3月份某日的最高气温为19℃，最低气温为3℃，则当天汉中市气温t（℃）的变化范围是（　　） A．3＜t＜19 B．3≤t＜19 C．3＜t≤19 D．3≤t≤19 【分析】由最高气温与最低气温即可得出范围． 【解答】解：∵某日的最高气温为19℃，最低气温为3℃， ∴3≤t≤19． 故选：D． 【点评】本题考查了不等式的定义，属于基础题． 2．2021年3月，华为在深圳发布《华为创新和知识产权白皮书2020》，华为对遵循5G标准的单台手机专利许可费不高于2.5美元，则下面表示专利许可费x的不等关系正确的是（　　） A．x＞2.5 B．x＜2.5 C．x≤2.5 D．x≥2.5 【分析】不高于即是小于等于，列出不等式即可． 【解答】解：∵专利许可费不高于2.5美元， ∴专利许可费x≤2.5． 故选：C． 【点评】本题考查不等式的应用，题目较容易，解题关键是理解“不高于”的意义是小于等于． 3．老师在黑板上写了下列式子：①x﹣1≥1；②﹣2＜0；③x≠3；④x+2；⑤x-12y＝0；⑥x+2y≤ A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 【分析】主要依据不等式的定义﹣﹣﹣﹣﹣用“＞”、“≥”、“＜”、“≤”、“≠”等不等号表示不相等关系的式子是不等式来判断． 【解答】解：根据不等式的定义，只要有不等符号的式子就是不等式， 所以：①x﹣1≥1；②﹣2＜0；③x≠3；⑥x+2y≤0．为不等式，共有4个． 故选：C． 【点评】本题考查不等式的识别，一般地，用不等号表示不相等关系的式子叫做不等式．解答此类题关键是要识别常见不等号：＞＜≤≥≠． 4．在数轴上与原点的距离小于8的点对应的x满足（　　） A．﹣8＜x＜8 B．x＜﹣8或x＞8 C．x＜8 D．x＞8 【分析】根据到原点的距离小于8，即绝对值小于8．显然是介于﹣8和8之间． 【解答】解：依题意得：|x|＜8 ∴﹣8＜x＜8 故选：A． 【点评】本题考查的是数轴的对称性，在数轴上以原点为中心，两边关于原点对称． 5．数a、b在数轴上的位置如图所示，则下列不等式成立的是（　　） A．a＞b B．ab＞0 C．a+b＞0 D．a+b＜0 【分析】本题利用数与数轴的关系及数形结合解答． 【解答】解：如图可知， A、a＜0，b＞0，∴b＞a，错误； B、a＜0，b＞0，∴ab＜0，错误； C、a