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Word 第 第 PAGE 1 页 四年级上册数学教学计划书（19篇） 四班级上册数学教学打算书〔通用19篇〕 四班级上册数学教学打算书 篇1 一、同学状况分析：  同学们经过三年的学习，已经具备了初步的规律思维力量和简洁的抽象概括力量，养成了一些良好的学习习惯，把握了一些科学的学习方法，学会了独立思索和与人沟通、协商、合作、沟通的力量，学会了探究问题，并能依据详细状况提出合理的问题，还能正确解决问题的力量。无论是理解问题的力量，还是分析、解决问题的力量均有所提高，基础学问和基本技能打得也比较扎实，对数学学习有着深厚的爱好，乐于参加到学习活动中去，