领导科学与艺术-形考2题-答案.pdfVIP

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 WORD 格式--可编辑--专业资料 窗体顶端 领导的概念是单一的、容易定义的。 F 现代西方领导理论的发展大致经历了三个阶段。F 超Y 理论认为，人的需求是多种多样的，没有主要需求。F 有效的追随者应该可以自我思考、独立工作，不需要领导者时刻的指导。T 窗体底端 学习领导应该主要关注科学理论，而对于领导艺术我们大可忽略。F 专注地倾听就是要做到设身处地地站在对方的位置上考虑。T 权力突出的是个体的能力，而非个体之间的关系。F 授权最大的困难在于下属的能力低下。F 特质只能通过领导持续的行为方式来进行判断。T 领导是应付变化性的过程。T 合法性指的是被承认、被认可、被接受的规范性基础，这种基础可以是习惯、法律或 者道德。T 授权并不能激励下属。 F 韦伯将合法权力分为了三种类型。T 法理性权威依靠的是理性。T 通过下属特征来关注领导绩效的研究，属于权变理论。F Y 理论的指导下，领导者会采用宽松的领导方式。T 团队总是可以促成团队成员之间的合作。F 权力的正当性要通过某种价值观念和社会规范反映出来。T 权力动机不包括对权力的恐惧。F 领导者要靠“激发”追随者来实现领导。T 马斯洛认为，高级需要是从外部使人得到满足。F 利诱属于软策略。F 凝聚力越高，则群体生产率就越高。F 魅力型领导对于员工达到高绩效来说是必须的.F 领导者要善用情绪和情感。T 领导所处的关系结构是一个动态系统，它在不断地应对来自自身和外界的各种压力。T 领导行为理论相对于领导特质理论，领导行为比领导素质更容易进行观察和测量。T 倾听就是听到。F 权力的主体采用的影响策略与其掌握的权力有着直接的关系。T 在将领导力与追随力整合后发现，命令式的领导者适合于墨守成规的追随者。T 超Y 理论认为，人的胜任感作为激励因素，它是永无止境的。T 与领导有效性直接相关的特质是明确的、有限的。F 人格特质理论的结论具有普遍意义。F 内容型激励理论都是基于经济人和社会人假设的。T 薛恩提出的经济人假设与麦克雷戈提出的X 理论大体一致。T 传统型权威可以在规则内不断提高效率。F 影响指的是领导者所拥有的权力，而追随者并没有影响力F 伟人理论认为一些人经过后天培养成为了伟人。F 外控比内控更倾向于去控制他人。F 公平理论认为，当个人体感觉到不公平存在时，个体会使用策略平衡自己。T --完整版学习资料分享 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 WORD 格式--可编辑--专业资料 20 世纪40 年代到70 年代早期，这个时期被称为特质研究时期，侧重研究领导风格。T 霍格认为，群体成员相互厌恶则无法保持群体凝聚力。F 追随者的情绪是组织变革的重要动力。T 马斯洛认为，只有下一级的需求完全得到满足之后，才能追求上一级的需求。F 关于领导不同的定义说明了，领导并不能进行定义。F 组织应该做到没有冲突。F 权力是一个随着情境、个体、时间变化而该表的动态关系。T 19 世纪末到20 世纪40 年代，这个时期被称为行为研究时期，侧重研究领导者所具备 的素质修养。F 金钱是激励因子而非保健因子 。F 激励模式可以表示为需求引起动机，动机引起行为，行为又指向一定的目标。T --完整版学习资料分享 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》