解三角形中的多个三角形问题(精讲)-备战2023年高考数学大一轮复习精讲精练(新高考地区)(解析版).pdfVIP

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 4.8 解三角形中的多个三角形问题 【题型解读】 【知识储备】 一、多三角形问题 多三角形问题是指将一个三角形或者一个四边形切割成若干个三角形，试题重点考察学生对正余弦定理的 掌握情况和转化与划归能力。 在解题过程中，需要学生分析三角形间的公共边、公共角、关系角（补角或余角）等图形特征，利用方程 的思想，利用正余弦定理与三角函数公式结合，才能得到问题的解决。 二、求解多个三角形问题解题思路： 1、求解多个三角形的计算问题，关键是梳理条件和所求问题的类型 2 、第一步：把所提供的平面图形拆分成若干个三角形，将数据化归到多个三角形中； 第二步：在各个三角形内利用正弦定理、余弦定理和三角形面积公式解三角形； 第三步：寻找各个三角形之间的联系，交叉使用公共条件； 第四步：结合三角恒等变换公式进行化简。 【注意】做题过程中，要用到平面几何中的一些知识点， 如相似三角形的边角关系、平行四边形的一些性质， 要把这些性质与正弦、余弦定理有机结合，才能顺利解决问题． 【题型精讲】 【题型一 多三角形中基本量的计算】 例 1 （2022 ·全国 ·高三课时练习）在△ABC 中，角A，B，C 的对边分别为 a，b，c．已 知 a＝3，c＝ 2 ，B＝45° ． (1)求 sinC的值； 4 (2)在边 BC上取一点D，使得 cos ∠ADC＝－5，求tan ∠DAC 的值． 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 2 2 2 【解析】(1)在△ABC 中，因为a＝3，c＝ 2 ，B＝45° ，由余弦定理b ＝a ＋c －2accosB， b c 2 得b ＝9＋2 －2 ×3 × 2cos 45° ＝5，所以b＝ 5．在△ABC 中，由正弦定理 ＝ ， sin B sin C 5 2 5 得 ＝ ，所以sinC＝ ． sin 45° sin C 5 4 (2)在△ADC 中，因为cos∠ADC＝－5，所以∠ADC 为钝角．而∠ADC＋C＋∠CAD＝180°， 2 5 sin C 1 所以C为锐角．故cos C＝ 1－sin2C＝ ，则tanC＝ ＝ ． 5 cos C 2 4 3 sin∠ADC 2 因为cos ∠ADC＝－ ，所以sin∠ADC＝ 1－cos ∠ADC＝ ，所以tan ∠ADC＝ ＝ 5 5 cos ∠