高考物理二轮复习（新教材新高考）专题12 热学【讲】.docxVIP

PAGE 18 第五部分 热学、 振动和波动、光学及原子物理 专题12 热学【讲】 目录 一．讲高考真题感悟核心素养 1 【考情研判】 1 【考题分析】 1 【题后总结】 6 二．讲核心问题提炼主干必备知识 7 核心问题一 分子动理论　固体和液体 7 核心问题二 气体实验定律　理想气体状态方程问题 11 核心问题三 气体状态变化的图象问题 14 核心问题四 热力学定律与气体实验定律相结合问题 16 三．讲科学思维 18 科学思维封闭气体多过程问题的处理 18 科学思维关联气体的状态变化问题 20 科学思维“变质量气体”模型 21 一．讲高考真题感悟核心素养 【考情研判】 专题复习定位 解决问题 本专题主要复习电磁感应的基本规律和方法，熟练应用动力学和能量观点分析并解决电磁感应问题。 高考重点 楞次定律和法拉第电磁感应定律的理解及应用；电磁感应中的平衡问题；电磁感应中的动力学和能量问题。 题型难度 本专题选择题和计算题都有可能命题，选择题一般考查楞次定律和法拉第电磁感应定律的应用，题目有一定的综合性，难度中等；计算题主要考查电磁感应规律的综合应用，难度较大。 【考题分析】 【例1】（2021年高考全国甲卷 第13题）如图，一定量的理想气体经历的两个不同过程，分别由体积-温度（V-t）图上的两条直线I和Ⅱ表示，V1和V2分别为两直线与纵轴交点的纵坐标；t0为它们的延长线与横轴交点的横坐标，t0是它们的延长线与横轴交点的横坐标，t0=-273.15℃；a、b为直线I上的一点。由图可知，气体在状态a和b的压强之比=___________；气体在状态b和c的压强之比=___________。 【试题情境】本题以理想气体经历的两个不同过程的体积-温度（V-t）图为素材创设学习问题情境。 【考核要求】本题考核要求属于基础性。 【必备知识】本题考查的知识点为气体实验定律。 【关键能力】(1)理解能力：要求能根据图像进行状态与过程分析。 (2)推理论证能力：根据实验定律列出方程。 (3)模型构建能力：根据题目情境，建立等温模型模型。 【学科素养】考查的学科素养是科学思维：要求考生理解气体实验定律会分析图像等。 【例2】（2021年高考全国乙卷物理 第13题）如图，一定量的理想气体从状态经热力学过程、、后又回到状态a。对于、、三个过程，下列说法正确的是（　　） A. 过程中，气体始终吸热 B. 过程中，气体始终放热 C. 过程中，气体对外界做功 D. 过程中，气体的温度先降低后升高 E. 过程中，气体的温度先升高后降低 【试题情境】本题以理想气体经历的状态图为素材创设学习问题情境。 【考核要求】本题考核要求属于基础性。 【必备知识】本题考查的知识点为理想气体状态方程和热力学第一定律。 【关键能力】(1)理解能力：要求能根据图像进行状态与过程分析。 (2)推理论证能力：根据状态方程和热力学第一定律列出方程。 (3)模型构建能力：根据题目情境，建立等压模型、等容模型。 【学科素养】考查的学科素养是科学思维：要求考生理解理想气体状态方程和热力学第一定律。 【例3】（新高考全国卷Ⅱ·广东·第15题）在高空飞行的客机上某乘客喝完一瓶矿泉水后，把瓶盖拧紧。下飞机后发现矿泉水瓶变瘪了，机场地面温度与高空客舱内温度相同。由此可判断，高空客舱内的气体压强______（选填“大于”、“小于”或“等于”）机场地面大气压强：从高空客舱到机场地面，矿泉水瓶内气体的分子平均动能______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【试题情境】本题以矿泉水瓶变瘪为素材创设生活问题情境。 【考核要求】本题考核要求属于基础性、应用性。 【必备知识】本题考查的知识点为理想气体状态方程。 【关键能力】(1)理解能力：要求能理解理想气体的特点。 (2)推理论证能力：根据理想气体状态方程列出方程进行分析与判断。 (3)模型构建能力：根据题目情境，建立理想气体模型。 【学科素养】考查的学科素养是物理观念：要求考生理解理想气体状态方程和热力学第一定律。 【例4】（新高考全国卷Ⅱ·河北·第15题）两个内壁光滑、完全相同的绝热汽缸A、B，汽缸内用轻质绝热活塞封闭完全相同的理想气体，如图1所示，现向活塞上表面缓慢倒入细沙，若A中细沙的质量大于B中细沙的质量，重新平衡后，汽缸A内气体的内能______（填“大于”“小于”或“等于”）汽缸B内气体的内能，图2为重新平衡后A、B汽缸中气体分子速率分布图像，其中曲线______（填图像中曲线标号）表示汽缸B中气体分子的速率分布规律。 【试题情境】本题以现向活塞上表面缓慢倒入细沙为素材创设生活问题情境。 【考核要求】本题考核要求属于基础性、应用性。 【必备知识】本题考查的知识点为热力学第一定律。 【关键能力】(1)理解能力：要求能理解理想气体的特点分析活塞的