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班级文体的活动计划 班级文体的活动计划1 一、活动主题 创建文体活动示范班级 二、活动背景 考验到班上的每一个同学对班级这概念是否深入。因为这好比将来大家走入公司工作一样，要是对公司任何事漠不关心，就可以收拾东西走人了，所以我想大家能够积极地参与到活动中，好好地让别人看到我们班级的特色。 三、活动目的 为进一步促进班级的凝聚力，希望从活动中享受到一家人的感觉，从活动中享受到班级带来的快乐和温暖，更希望的是活动之后，能够打破同学之间的那种生疏。 四、活动时间 20XX12月12日9：30am―5：00pm 五、活动地点 深圳职业技术学院（小球场） 六、活动主体 10届化生学院应化一班全体成员 七、活动形式 以小游戏、登山、野餐的形式进行此次活动 八、活动流程 3:00-3：10同学在小球场集合 3：20-4:10开始沙包躲避球游戏(游戏规则；分成4组，每组7个人。4个小组每组两个女生，进行游戏。 1.每组自主抽签分成丢沙包者（4名）躲沙包者（4名） 2.给定时间（20分钟），在规定时间内完成。每组将评出扔中最多的丢沙包者和每组躲沙包的最后还留在场上的人，然后将每组的获胜者，进行大比拼。 4:10-4:20沙包躲避球游戏结束，奖罚处理 4:30-5:30踢毽子（游戏规则：也是分成4组，每组7个人。 1.开始由彭泽涛教大家怎样踢毽子。 2.每组有10分钟时间，那一组踢的最多获胜。 3.要围着圈互相传毽子，要是中间断了，重新开始数 5:40-6；30去教二吃饭 6:30-7:00自由活动时间 7:10-8：00在小篮球场帮两位同学庆生. 班级文体的活动计划2 一、目的和意义： 通过锻炼增强广大中小学生体质，提高对疾病的抵抗力，促进他们健康成长，是树立健康第一指导思想的具体体现，是教育事业的重要内容。以中小学生课外文体活动工程建设为载体，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成本市文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。 二、具体安排： 体育运动技能： 具体分组：（包括长跑、篮球、排球、乒乓、集体操、器械活动、踢毯子、跳绳、棋类及其他游戏） 艺术特长：（包括合唱、竖笛、绘画及其他） 三、注意事项： 1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。 2、全面性原则。课外文体活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与中小学生综合素质培养工作有机结合。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的`鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的好环境和氛围。 4、坚持校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。 5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。 6、扩大宣传，营造氛围。 7、如遇天气等原因时可以机动灵活调节。 班级文体的活动计划3 一、活动主题 爱经典古诗文，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。 二、参赛人员 全班学生 三、比赛形式 选手依次按号背诵、班级集体背诵、随机抽查等多种形式 四、背诵范围 一年级至四年级所学的古诗文以及自己搜集的古诗 五、评分标准 （1）去掉一个最高分和一个最低分，计算出的平均成绩为选手最后得分。 （2）比赛打分满分100分，各项分数可计到小数点后两位。 （3）裁判手中必须有一份评分标准和评分表，打完分后，传给计分处。 （4）计分员根据评分表打出总分,将总分写入评分单。： 六、比赛规则： ①学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。 ②全体同学要认真聆听，一个选手背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。 七、奖励 此次比赛按评分总设个人奖:一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 第一篇：小学阳光体育班级活动计划 大泉回民小学阳光体艺班级活动计划 为了响应本校阳光体艺的号召，体现本校阳光体艺风尚园特色，把快乐大课间活动作为重要途径之一，让本班学生能够在学习之余充分利用好课间时间，增强学生的体质，提高学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动、艺术活动，使锻炼成为习惯，使学生终