《学弈》全国获奖教案.docx

《学弈》全国获奖教案 《学弈》全国获奖教学设计 教学要求： 1. 学生通过教师引导和小组自主合作，能够根据课后注释理解全文，用自己的话讲述故事内容。 2. 学生能够有感情地朗读和背诵课文，正确掌握节奏和停顿，从反复诵读中初步感悟文言文中特殊的语言现象。 3. 学生能够从课文中体会到做事必须专心致志，不可三心二意的道理。 4. 学生能够从课内延伸到课外，进一步了解和体会我国辉煌灿烂的古代文化，积累成语和文言文成语故事，提高语文综合素养。 教学内容： 学生通过阅读全文并在问题情境中明确意义，能够有感情地朗读和背诵课文，从中积累语言，提高语文综合素养。 教学重点： 学生有感情地朗读课文，熟读成诵。