11.2 实数（难点练）解析版（八年级数学上册同步备课系列（华东师大版））.docxVIP

11.2 实数 （难点练） 一、单选题 1．（2020·江苏南通市·南通田家炳中学八年级月考）对任意两个正实数，，定义新运算★为：若，则★；若，则★．则下列说法中正确的有（ ） ①；②；③★ A．① B．② C．①② D．①②③ 【答案】A 【分析】①根据新运算的运算方法，分类讨论：，，判断出是否等于即可； ②由①，推得，所以不一定成立； ③应用放缩法，判断出与的关系即可． 【详解】解：①时， ， ， ； 时， ， ， ； ①符合题意． ②由①，可得：， 当时， ， 不一定等于， 当时， ， 不一定等于， 不一定成立， ②不符合题意． ③当时，，， ， ， 当时， ， 不成立， ③不符合题意， 说法中正确的有1个：①． 故选：A． 【点评】此题主要考查了定义新运算，以及实数的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：在进行实数运算时，和有理数运算一样，要从高级到低级，即先算乘方、开方，再算乘除，最后算加减，有括号的要先算括号里面的，同级运算要按照从左到右的顺序进行．另外，有理数的运算律在实数范围内仍然适用． 2．（2020·河北邢台市·金华中学八年级期中）如图，直径为1个单位长度的圆从A点沿数轴向右滚动（无滑动）两周到达点B，则点B表示的数是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】根据是数的运算，A点表示的数加两个圆周，可得B点，根据数轴上的点与实数一一对应，可得B点表示的数． 【详解】解：A点表示的数加两个圆周，可得B点，所以，，故选：B． 【点睛】本题考查了实数与数轴，直径为1个单位长度的圆从A点沿数轴向右滚动，A点表示的数加两个圆周． 3．（2020·四川省阆中东风中学校八年级月考）数轴上表示2，的对应点分别是A、B，点B关于A的对称点是C，则点C表示的数为（ ） A．－2 B．2－ C．4－ D．－4 【答案】C 【分析】先根据数轴上两点间的距离求出AB，然后根据轴对称的性质求出AC，再求出OC即得答案． 【详解】解：∵数轴上表示2，的对应点分别是A、B， ∴， ∵点B关于A的对称点是C， ∴， ∴． 即点C表示的数为4－． 故选：C． 【点睛】本题考查了实数与数轴、轴对称的性质以及实数的运算，属于常考题型，正确理解题意、熟练掌握基本知识是解题的关键． 4．（2021·江西吉安市·八年级期末）在-1.4141，，，，，3.14这些数中，无理数的个数为（ ） A．2 B．3 C．4 D．5 【答案】B 【分析】根据无理数的定义判断即可． 【详解】解：-1.4141是有限小数，不是无理数； 是无理数； 是无理数； 是无理数； =2，不是无理数； 3.14是有限小数，不是无理数； 所以，无理数有3个， 故选：B． 【点睛】本题考查了无理数的定义，解题关键是知道无理数是无限不循环小数，常见的有和开不尽方的算术平方根． 5．（2021·四川成都市·八年级期末）如图，数轴上有M，N，P，Q四点，则这四点中所表示的数最接近﹣的是（　　） A．点M B．点N C．点P D．点Q 【答案】B 【分析】根据无理数的估值方法进行判断即可； 【详解】∵≈-3.16， ∴ 点N最接近， 故选：B． 【点睛】本题考查了实数与数轴，无理数的估算，熟练掌握知识点是解题的关键； 6．（2021·江苏无锡市·八年级期中）如图所示的数轴上，点C与点B关于点A对称，A、B两点对应的实数分别是1和，则点C对应的实数是（ ） A．1﹣ B．﹣2 C．﹣ D．2﹣ 【答案】D 【分析】根据数轴上两点之间距离的计算方法，以及中心对称的意义，列方程求解即可． 【详解】解：∵A、B两点对应的实数分别是1和， ∴AB＝﹣1， 又∵点C与点B关于点A对称， ∴AC＝AB， 设点C所表示的数为c，则AC＝1﹣c， ∴1﹣c＝﹣1， ∴c＝2﹣， 故选：D． 【点睛】本题考查数轴表示数的意义和方法，理解中心对称的性质和数轴上两点之间距离的计算方法是解决问题的关键． 7．（全国八年级单元测试）设边长为3的正方形的对角线长为a，下列关于a的四种说法：① a是无理数；② a可以用数轴上的一个点来表示；③ 3a4；④ a是18的算术平方根．其中，所有正确说法的序号是 A．①④ B．②③ C．①②④ D．①③④ 【答案】C 【详解】根据勾股定理，边长为3的正方形的对角线长为，是无理数，故说法①正确． 根据实数与数轴上的一点一一对应的关系，a可以用数轴上的一个点来表示，故说法②正确． ∵，∴，故说法③错误． ∵，∴根据算术平方根的定义，a是18的算术平方根，故说法④正确． 综上所述，正确说法的序号是①②④．故选C． 8．（河南信阳市·八年级期末）估算的运算结果应在（ ） A．3到4之间 B．4到5之间 C．5到6之间 D．6到7之间 【答案