部编版语文三年级上册《司马光》教学设计.docxVIP

部编版语文三年级上册《司马光》教学设计 谁在庭院里玩耍，所以在“群儿”这里停顿一下，让读者更好地理解句子的意思。 2理解课文内容，感受司马光的沉着冷静、勤于思考。 ⑨让学生观察图片，看看司马光是什么样的人？（展示图片）他的表情是怎样的？眼神是怎样的？（引导学生用自己的话描述图片）司马光的形象给你什么感觉？ ⑩请同学们看看课文，司马光面对困难的时候，是怎么做的呢？他是急躁冲动，还是沉着冷静，勤于思考呢？（引导学生在课文中找出相关内容） 3用自己的话清楚、生动地讲出故事，在白话文和文言文的对比中感受文言文“言简义丰”的特点。 ?请同学们用自己的话，把这篇课文讲一遍。（让学生自由发挥，用白话文讲述故