部编版小学六年级语文下册《学弈》 说课稿(精品).pdfVIP

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 《学弈》说课稿 各位评委老师，大家好： 我今天说课的内容是六年级下册第一课《文言文两则》的第一课时《学弈》，下面我将 从教材分析、教学策略、教学程序、板书设计教学评价等方面作具体的阐述。 一、说教材及学情分析 《学弈》通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，决不可三心二 意的道理。 这篇课文是小学六年级语文下册第一课文言文两则中的讲读课文，开篇安排文言文的 目的，是让学生感受一下文言文的语言，了解祖国悠久灿烂的文化，进一步培育热爱祖国 语言文字的思想感情，并为初中学习文言文打点基础。由于文言文与现代文相比 ，在词语、 句式等方面差别较大，再加上学生又是第一次接触 ，因此 ，我把指导朗读作为本课教学的 难点，把理解每句话的意思，疏通文意作为教学的重点来突破。 二、说教学策略 设计理念 语文课堂应成为传承和弘扬民族优秀文化的舞台。古文作为一种独特的民族文化。古 文教学应引领学生最大限度地走进这种文化，使这种文化滋养学生心智成