2023年人教版小学语文义务教师招聘面试《文言文二则》(说课稿).pdf

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 2023 年人教版义务教师招聘面试小学语文《学羿》说课稿 一、说教材 《学弈》通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，决不 可三心二意的道理。 二、说教学目标 1.知识目标 (1)掌握生字，正确读写:弈秋 教诲 俱学 弗若 曰 矣 。 (2)正确、流利地 朗读课文，背诵课文。 (3)根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 2.能力目标 通过讨论能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二 意的道理。 3.情感目标 培育学生热爱祖国语言文字的思想感情。 三、说教法学法 1.教法:范读领读、点拨教学 2.学法:自读自悟、合作探究 四、说教学流程 1.警句引路、导入新课 2.范读激趣、领读通文 3.熟读成诵、疏通文意 4.同桌互讲、全班交流 5.合作探究、读书明理 6.迁移训练、练读古文 “授人以鱼，更要授之以渔”，新标准非常重视学生 在学习中的方法的积累。在进行第一个教学环节时，我先出示以下警句 : 三人行， 1 / 6 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 必有我师。 读书百遍，其义自见。 温故而知新。 学而时习之。 请学生读一读，并说出自己的理解，然后跟我们平时所用的书面语言比较一 下，引导学生总结出这些警句的特点 :有些字与现代的读音、意义不同;言简意赅， 语意深远。告诉学生这些警句就是用文言写成的，用文言写成的文章就叫文言文， 她是古代的书面语体，是中华民族优秀的文化遗产，诵读文言文，能提高语言的 感悟能力、表达能力、概括能力和逻辑思维能力。 学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读。 古人云:“读书百 遍，其意自见”，而现代的教育家也在强调 : “兴趣是最好的老师”。在学生了解 学习文言文的方法后，我先范读课文两遍，做到抑扬顿挫、有声有色、流畅自如， 感染学生，激发诵读兴趣。然后领读，指导文言文的朗读方法 :一要把读的速度 放慢，二要停顿得当。在学生掌握每一句的正确读法后，让学生自由练读，达到 熟读成诵。让学生自读自悟，并结合文后的注释理解每一话，贯通全文。 弄懂 每一话的意思是学习文言文的难点，在教学这一环节时，我先让学生自读自悟， 借助注释揣摩句子的意思，再同桌互讲，相互纠正补充，不懂的记下来，留待全 班交流时提出与同学研讨。在全班交流时，我采用点拨教学法，适时加以点拨， 引导学生正确理解课文。最后指名说全文大意，我相机指导学生疏通文意。 学史可以明智，而明智的关键就是能从古文中明白一个道理，达到以古鉴今 的目的，因此，在教学第五个环节时，我先出示两个问题 : (1)讨论 “虽与之俱 学，弗若之矣”的原因是什么?从中能得出一个什么道理? (2)大家谈谈自己是否 有这种经历和体会。然后分小组讨论解决第一个问题，弄懂两个人学习效果的不 同是因为学习态度不同，得出学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理，达到 读书明理的 目的。处理第二个问题时，鼓励学生畅所欲言，努力实践新课标 “注 2 / 6 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 意尊重学生独特的情感体验和有独创性的理解”的要求，让学生结合自身实际， 进一步