- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Word
第
第 PAGE 1 页
学校暑期教师培训总结
进生要有爱心、耐烦和恒心。 英国教育家洛克说:“事实上,一切教育都归结为养成儿童的良好习惯,往往自己的美好都归于自己的习惯。”良好的日常行为习惯地培育,对同学今后的进展终身受益,作为老师教书育人是我们的神圣职责,在教育教学中从同学身边的点滴小事抓起,严格要求,以身示范,培育同学见到老师或长辈要主动问好,行走时留意右行礼让,参与集体活动要穿校服,遵守纪律,按时参与卫生值日,讲究个人卫生,课前预习,上课仔细听讲,课后完成作业,同学这些良好的日常行为习惯地培育,看似简洁,其实需要老师们付出许多的努力和心血,
文档评论(0)