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研学旅行,是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需
要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活
中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和
社会公共道德的体验,提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。
因此,建立中小学研学旅行体系有利于增进学生对自然和社会的认识。意
见提出,将研学旅行、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教
育、国情教育的重要载体,纳入中小学日常德育、美育、体育教育范畴。让学
生走进自然,走入社会,能够有效培养学生亲近自然、亲近社会的情感,增强
关爱生命、关心社会
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