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略论思维导图在小学科学教学中的运用
思维导图是一种广泛应用于各个领域的思维工具，它能够帮助学生理清知识点之间的
关系，提高分析问题和解决问题的能力。在小学科学教学中，运用思维导图能够有效地帮
助学生理解科学知识，提高科学素养和学习效率。
首先，思维导图可以用于梳理科学知识。在学习科学知识的过程中，往往需要掌握大
量的概念、原理和定义。学生很容易感到懵懂，不知道其中的逻辑关系。此时可以采用思
维导图的方法，帮助学生梳理知识点之间的关系。通过图形和文字的方式，将各个知识点
串联起来，形成一个完整的图像，使学生能够清晰地认识到一些重点概
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