湘教版八年级数学下册第二章《菱形的判定》课件.pptVIP

湘教版八年级数学下册第二章《菱形的判定》课件.ppt

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本节内容2.6菱 形——2.6.2 菱形的判定 如图2-52,用4 支长度相等的铅笔能摆成菱形吗?把上述问题抽象出来就是:四条边都相等的四边形是菱形吗?动脑筋图2-52 下面我们来证明这个结论.∵ AD = BC, AB = DC,如图2-53,在四边形ABCD中,AB=BC=CD=DA.∴ 四边形ABCD是平行四边形.∴ 四边形ABCD是菱形.图2-53又 AB = AD, 结论四条边都相等的四边形是菱形.由此得到菱形的判定定理1: 举例已知:如图2-54,在四边形ABCD 中,线段BD垂直平分AC,且相交于点O,∠1 =∠2.求证:四边形ABCD是菱形.例2图2-54 证明 由于线段BD垂直平分AC ,因此BA=BC,DA=DC,OA=OC.在△AOB和△COD中,有∠1 =∠2,∠AOB=∠COD,OA=OC.所以△OAB≌△OCD.从而AB=CD.因此四边形ABCD是菱形.(四条边都相等的四边形是菱形)所以BA=BC=DA=DC.图2-54 菱形的两条对角线既互相垂直,又互相平分. 从菱形的这一性质受到启发,你能画出一个菱形吗? 过点O画两条互相垂直的线段AC和BD,使得OA=OC,OB=OD. 连结AB,BC,CD,DA,则四边形ABCD是菱形,如图2-55.图2-55动脑筋 如图2-55,由画法可知,四边形ABCD 的两条对角线AC 与BD 互相平分,因此它是平行四边形. 又已知其对角线互相垂直,上述问题抽象出来就是:对角线互相垂直的平行四边形是菱形吗?你能说出这样画出的四边形ABCD一定是菱形的道理吗?图2-55 我们来进行证明.又由于DB是线段AC的垂直平分线, 由于四边形ABCD的两条对角线AC与BD互相平分,因此它是平行四边形.因此,DA=DC.从而平行四边形ABCD是菱形.图2-55 结论对角线互相垂直的平行四边形是菱形.由此得到菱形的判定定理2: 举例如图2-56,在平行四边形ABCD中,AC = 6,BD = 8,AD = 5. 求AB的长.例3图2-56 ∴ AB=AD=5 .解 ∵ 四边形ABCD为平行四边形,∴ △DAO是直角三角形.∴ ∠DOA = 90°,即DB⊥AC.∴ 平行四边形ABCD是菱形.(对角线互相垂直 的平行四边形是菱形)∴又∵ AD=5,满足 ,图2-56 1. 画一个菱形,使它的两条对角线长度分 别为4cm,3cm.练习提示:作一条线段长为4cm,再作该线段的垂直平分线,以垂足为一点在垂线上各取1.5cm的线段,依次连结两条线段的相邻顶点,所成四边形则为所求的菱形. 4cm1.5cm1.5cm练习 如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,过点O 作MN⊥BD,分别交AD,BC于点M,N .求证:四边形BNDM是菱形. 2.证明 由于平行四边形ABCD,所以 MD∥BN, ∠ADB=∠CBD, ∠DMN=∠BNM, OB=OD.所以 △ODM≌△OBN.所以NB=MD.又 MD∥BN,MN⊥BD,所以四边形BNDM是菱形. 中考 试题例1 如图,如果要使□ABCD成为一个菱形,需要添加一个条件,那么你添加的条件是 .AB=AD或AC⊥BD等解析考查菱形的判定定理. 中考 试题例2 如图,已知等腰△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC交BC于D点,在线段AD上任取一点P(A点除外),过P点作EF∥AB,分别交AC、BC于E、F点,作PM∥AC,交AB于M点,连结ME.(1)求证:四边形AEPM为菱形.(2)当P点在何处时,菱形AEPM的面积为 四边形EFBM面积的一半? (1)∵EF∥AB,PM∥AC, ∴四边形AEPM为平行四边形. ∵ AB=AC,AD平分∠CAB, ∴ ∠CAD=∠BAD,AD⊥BC. 又∵ ∠BAD=∠EPA, ∴ ∠CAD=∠EPA, ∴EA=EP. ∴四边形AEPM为菱形.解析 则 N(2)P为EF中点时,∵四边形AEPM为菱形, ∴ AD⊥EM,∵AD⊥BC, ∴ EM∥BC.又∵EF∥AB,∴四边形EFBM为平行四边形.作EN ⊥ AB于N, 中考 试题例3 如图,在四边形ABCD中,E为AB上一点,△ADE和△BCE都是等边三角形,AB、BC、CD、DA的中点分别为P、Q、M、N,试判断四边形

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