诵读古今文化 传承今古文明.pptxVIP

诵读古今文化 传承今古文明读书笔记模板 01思维导图目录分析精彩摘录内容摘要读书笔记作者介绍目录0305020406 思维导图 传承古今价值观特点文化中职学生线索层面法治个人诚信社会国家国第章国强礼鱼翔浅底关键字分析思维导图 内容摘要 内容摘要本书以诵读、品鉴、自省、求索为结构，以社会主义核心价值观为线索，以古今中外名言警句、诗词曲赋、博文典故为内容，以契合中职学生特点的活动设计为载体，以大量图文视频为支撑，结合中职生的认知、学习特点进行编排设计，符合当下学习传统文化，树立正确人生观和价值观目标，以及思政教育要求，适合中职学生学习和阅读。 目录分析 第1章国家层面第3章个人层面第2章社会层面第1篇名言警句篇 第1章国家层面1.1富强：没有独立富强的国家，就没有个人的一切1.2民主：民主制度，天下之公理1.3文明：人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁1.4和谐：对和谐之美的追求是人类的本能 第2章社会层面2.1自由：纪律是自由的第一条件2.2平等：所有人生来都是平等的2.3公正：公正是赏罚公明者的美德2.4法治：国无常强，无常弱。奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱 第3章个人层面3.1爱国：一片丹心图报国，两行清泪为忠家3.2敬业：敬业乐群3.3诚信：言必信，行必果3.4友善：善气迎人，亲如弟兄 第1章国家层面：富强、民主、文明、和谐第3章个人层面：爱国、敬业、诚信、友善第2章社会层面：自由、平等、公正、法治第2篇诗词曲赋篇 第1章国家层面：富强、民主、文明、和谐1.1富强：一桥飞架南北，天堑变通途1.2民主：我歌唱抗争，我歌唱革命，在黑夜把希望寄托给黎明1.3文明：树新风争创八荣，除旧恶杜绝八耻1.4和谐：自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥 第2章社会层面：自由、平等、公正、法治2.1自由：鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由2.2平等：我们共享雾霭、流岚、虹霓2.3公正：缺乏公正，便无道义可言2.4法治：法治必助中国强 第3章个人层面：爱国、敬业、诚信、友善3.1爱国：待从头，收拾旧山河，朝天阙3.2敬业：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干3.3诚信：为一个诺言而信守终生3.4友善：闻多素心人，乐与数晨夕 第1章国家层面：富强、民主、文明、和谐第3章个人层面：爱国、敬业、诚信、友善第2章社会层面：自由、平等、公正、法治第3篇典故博文篇 第1章国家层面：富强、民主、文明、和谐1.1富强：“东方魔稻”富强路1.2民主：全国人民代表大会上的第一张反对票1.3文明：亲善产生幸福文明带来和谐1.4和谐：和谐是社会的理想 第2章社会层面：自由、平等、公正、法治2.1自由：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞2.2平等：每个人都有平等的入学机会2.3公正：一心可以兴邦，一心可以丧邦，只在公私之间尔2.4法治：小智治事，中智治人，大智立法 第3章个人层面：爱国、敬业、诚信、友善3.1爱国：少年强则国强3.2敬业：敬业即是责任心3.3诚信：一诺千金3.4友善：包容忍让，友善待人 读书笔记 读书笔记这是《诵读古今文化 传承今古文明》的读书笔记模板，可以替换为自己的心得。 精彩摘录 精彩摘录这是《诵读古今文化 传承今古文明》的读书笔记模板，可以替换为自己的精彩内容摘录。 作者介绍 同名作者介绍这是《诵读古今文化 传承今古文明》的读书笔记模板，暂无该书作者的介绍。 谢谢观看