2019届一轮复习人教版 分子动理论 内能 学案.docxVIP

[高考命题解读] 分析 年份 2014 年 2015 年 2016 年  高考(全国卷)四年命题情况对照分析题 号 命题点 第(1)问选择题，气体的状态变化及图象 问题 Ⅰ卷 33 题 第(2)问计算题，活塞封闭气体的多状态 变化问题 第(1)问选择题，热现象问题的组合 Ⅱ卷 33 题 第(2)问计算题，活塞封闭的关联气体模 型问题 第(1)问选择题，晶体和非晶体的性质及区别 Ⅰ卷 33 题 第(2)问计算题，活塞封闭气体的多状态 变化问题 第(1)问选择题，扩散现象的相关内容 Ⅱ卷 33 题 第(2)问计算题，液体封闭气体的多状态 变化问题 第(1)问选择题，内能及热力学定律的相关内容 Ⅰ卷 33 题 第(2)问计算题，水下气泡内外压强问题， 是信息给予题 第(1)问选择题，气体的状态变化及图象问题 Ⅱ卷 33 题 第(2)问计算题，等温状态下的变质量问 题 Ⅲ卷 33 题 第(1)问选择题，内能的相关内容  考查方式 从近几年高考题来看，对于热学内容的考查，形式比较固定，一般第(1) 问为选择题，5 个选项，并且是对热学单一知识点从不同角度设计问题；第(2)问计算题始终围绕气体性质进行命题，且为液体封闭或活塞封闭的两类模型的交替命题. 命题趋势 明年的命题仍将是坚持以上考查方式的特点和规律，在创设新情景和题给信息方面可能有突破. 第 第(2)问计算题，活塞与液柱封闭关联气 体的多过程问题 Ⅰ卷 33 题 第(1)问选择题，考查分子速率及分布 第(2)问计算题，活塞封闭气体的气体实验定律的应用 2017 年 Ⅱ卷 33 题 第(1)问选择题，热力学第一定律的理解 第(2)问计算题，受力分析及气体实验定律的应用 Ⅲ卷 33 题 第(1)问选择题，热力学第一定律的理解 第(2)问计算题，液体封闭气体的气体实验定律的应用 第 1 讲 分子动理论 内能 一、分子动理论 1.物体是由大量分子组成的(1)分子的大小 ①分子的直径(视为球模型)：数量级为 10－10 m； ②分子的质量：数量级为 10－26 kg. (2)阿伏加德罗常数 ①1 mol 的任何物质都含有相同的粒子数.通常可取 NA＝6.02×1023 mol－1； ②阿伏加德罗常数是联系宏观物理量和微观物理量的桥梁. 2.分子永不停息地做无规则运动 扩散现象 ①定义：不同物质能够彼此进入对方的现象； ②实质：扩散现象并不是外界作用引起的，也不是化学反应的结果，而是由分子的无规则运动产生的物质迁移现象，温度越高，扩散现象越明显. 布朗运动 ①定义：悬浮在液体中的小颗粒的永不停息的无规则运动； ②实质：布朗运动反映了液体分子的无规则运动； ③特点：颗粒越小，运动越明显；温度越高，运动越剧烈. 热运动 ①分子的永不停息的无规则运动叫做热运动； ②特点：分子的无规则运动和温度有关，温度越高，分子运动越激烈. 3.分子间同时存在引力和斥力 物质分子间存在空隙，分子间的引力和斥力是同时存在的，实际表现出的分子力是引力和斥力的合力； 分子力随分子间距离变化的关系：分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小，随分子间距离的减小而增大，但斥力比引力变化得快； 分子力与分子间距离的关系图线 由分子间的作用力与分子间距离的关系图线(如图 1 所示)可知： 图 1 ①当 r＝r 时，F ＝F ，分子力为零； 0 引 斥 ②当 r＞r 时，F ＞F ，分子力表现为引力； 0 引 斥 ③当 r＜r 时，F ＜F ，分子力表现为斥力； 0 引 斥 ④当分子间距离大于 10r (约为 10－9 m)时，分子力很弱，可以忽略不计. 0 自测 1 根据分子动理论，下列说法正确的是( ) 一个气体分子的体积等于气体的摩尔体积与阿伏加德罗常数之比 显微镜下观察到的墨水中的小炭粒所做的不停地无规则运动，就是分子的运动C.分子间的相互作用的引力和斥力一定随分子间的距离增大而增大 分子势能随着分子间距离的增大，可能先减小后增大 答案 D 解析 由于气体分子的间距大于分子直径，故气体分子的体积小于气体的摩尔体积与阿伏加德罗常数之比，故A 错误；显微镜下观察到的墨水中的小炭粒不停地无规则运动，是布朗运动，它是分子无规则运动的体现，但不是分子的运动，故B 错误；分子间的相互作用力随分子间距离增大而减小，但斥力减小得更快，故C 错误；若分子间距是从小于平衡距离开始变化，则分子力先做正功再做负功，故分子势能先减小后增大，故D 正确. 二、温度和内能 温度 一切达到热平衡的系统都具有相同的温度. 两种温标 摄氏温标和热力学温标.关系：T＝t＋273.15 K. 3.分子的动能 分子动能是分子热运动所具有的动能； 分子热运动的平均动能是所有分子热运动动能的平均值，温度是分子热运动的平均动能的标志； 分子热