苏科版七年级下册数学第九章小结与思考(复习).docVIP

初中数学试卷 第九章小结与思虑（复习） 【学习目标】 ．进一步理解本章的相关内容，掌握相关的运算法例，并会应用法例进行计算。 2．认识公式的几何背景。 ．反省本章的学习过程，进一步感觉从图形面积计算得出整式乘法法例、整式乘法公式的过程，并会理解计算的算理，发展符号感，发展有条理的思虑和表达能力。 【学习重、难点】 灵巧运用整式乘法法例和乘法公式进行运算。 知道因式分解的步骤和因式分解的结果的要求，能综合运用提公因式法，运用公式法分解 因式 学习过程： 【讲堂导学】 ．学生自己回首本章所学的内容，在学生独立思虑的基础上，展开小组沟通和全班沟通，使学生在 单项式乘单项式 反省与沟通的过程中渐渐成立知识系统： 整式乘法单项式乘多项式 多项式乘多项式 金戈铁制卷反过来用 乘法公式因式分解 2．举出整式乘法与因式分解的例子，领会整式乘法的运算法例和乘法公式以及因式分解与整式乘法 的互逆关系。 ．你知道吗？ （1）单项式乘单项式:①系数与系数相乘；②同样字母相乘；③独自字母照抄. （2）单项式乘多项式：用单项式去乘以多项式的每一项，再把所得积相加. （3）多项式乘多项式:用此中一个多项的每一项去乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加. 乘法公式： ①(a+b)(a-b)=a2-b2②(a+b)2=a2+2ab+b2③(a-b)2=a2-2ab+b2 因式分解方法： ①提取公因式法；②公式法． 【讲堂检测】 1.单项式乘以多项式：(-3xy+3y2-x2)×6x2y 2 金戈铁制卷 2.多项式乘以多项式:(x＋2)(2x－3) 3.乘法公式：⑴、(2m-n)2⑵、(x-1)(x2+1)(x+ 1) 2 4 2 4.计算题： (1)(x-3y)(y+3x)-(x-3y)(3y-x)(2)(p+2q)2-2(p+2q)(p+3q)+(p+3q)2 (3)(2m-3n)2(4)(-4x+5y)(-5y+4x) 金戈铁制卷 5.化简后求值：(2a3b)2 2(2a3b)(2a3b)(2a3b)2，此中a 2，b 1． 3 6.把以下各式分解因式： （1）2 n -50 a n2 ； （） 4x(yx)y 2 ． a 2 7.把以下各式分解因式： (1)16x4-72x2y2+81y4(2)(x2+y2)2-4x2y2 (3)-ab(a-b)2+a(b-a)2(4)(x2+4x)2+8(x2+4x)+16 讲堂小结： 金戈铁制卷 本节课你有什么收获？ 课后反省： 【课后稳固】 1. 以下分解因式中，错误的选项是 ( ) A.15a2+5a=5a(3a+1) B.-x2-y2=-(x+y)(x-y) C.m(x+y)+x+y=(m+1)(x+y) D.x2-6xy+9y2=(x-3y) 2 2. 要使x2+2ax+16是一个完整平方式,则a的值为( ) A.4 B.8 C.4或－4 D.8或－8 3. （－5）2000 ＋（－5）2001的结果( ) A.52000 B.-4×52000 C.-5 D.(-5)4001 4．当x=1时，代数式ax2+bx+1 的值为 3，则(a+b-1)(1-a-b) 的值等于（ ） A.1 B.－1 C.2 D.－2 5. 有4个代数式①m2n;②3m-n;③3m+2n; ④m3n.可作为代数式9m4n-6m 3n2+m2n3的因式是 （ ）A.①和② B.①和③ C.③和④ D.②和④ 6. 若x-y=5,xy=6，则x2y-xy2=______ __, x3y+xy3=___ __ 7. 已知(3x+ay) 2=9x 2-48xy+by 2，那么a,b的值分别为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8. 已知ab2 3，则 aba2b5 ab3 b . 9. 若a2 a 12，则5a6a . 10.一个多项式除以 2x2 1，商式为x 2，余式为x1则这个多项式是 . 金戈铁制卷 11. 数学家发了然一个魔术盒，当随意数对a,b进入此中时，会获得一个新的数： a1b2.现将 数对 m,1放入此中获得数n，再将数对n,m放入此中后，假如最后获得的数是 .（结果 要化简） 计算： （1）x（4x－y）－(2x+y)(2x－y) （2xy)2xy(4x 2 y ) （2） 2 因式分解： （1）3x3－12xy2 2 2 （2）9ab 4ab （3）4xyx24y2（4）ab2aba2bba 14.下边是小明和小红的一段对话：小明说：“我发现，关于代数式x13x23xx310x，当 2008和x2009时，值竟然是相等的.”小红说：“不行能，关于不一样的值，应当有不一样的结果.” 在此问题中，你以为谁说的对呢？说明你的原因. 金戈铁制卷 15.已知A2x1x1x13y，Bx2xy1，且3A6B的值与x没关，求y的值. 教师家长