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学校春季课题研究活动计划  一、“三读”活动  1、全校星期二下午课外活动开展阅读专题活动，确保师生的读书时间。  2、每周星期四下午课外活动进行爱好小组的阅读活动，以保证师生的读书场地。  3、每天早晨要求各班同学自主预读各科教材及相关课外读物，以培育读书习惯。  4、充分利用“爱的书屋”供应的图书开展“漂流活动”。  5、3-6班级同学各班建立“图书角”。  6、3-6班级同学每人预备1个读书笔记本，要求在老师的指导下写好读书笔记。  7、要求老师和同学一起读书，并写好读书笔记开展读书笔记展览活动，每期写3篇较经典的读书心得。  8、开展同学读书朗诵竞赛，手抄报竞赛，老师论文大赛活动。  二、“四习惯”活动  1、读书习惯的培育。通过班级开展“故事会”、“诗歌朗诵会”、“办墙报”等活动实现。  2、护书习惯的培育。“图书漂流”活动中，通过老师提要求，监督实施，在老师的指导下开展修补图书竞赛，自觉养成护书习惯的步骤达成。  3、写作习惯的培育。通过老师写下水作文带动同学写读后感，仿写作文，续写故事等活动促成。  4、思索习惯的培育。通过老师的启发式训练活动，上课同学主动提问，课外老师先是制让同学每天问几个问题，再是同学乐观主动请教问题等方法养成。  三、“四加”活动  1、加校内文化建设：通过张贴名人名言，收集老师提