原创力文档- 2
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- 2023-06-25 发布于北京
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为学
教学目的：
1.理解为学由难向易转化的关键是 “事在人为”。
2.理解课文内容，重点理解 “为”、“鄙”“语”“恃”“去”“顾”等词的意
思。
3.理解 “人之为学”关键在于 “立志去为”的道理，激发学生树立志向，大胆实
践的精神。
4.有感情的朗读课文，读出人物 不同语气和感情，并背诵课文。
教学重难点：
1.有感情的朗读课文，读出人物不同语气和情感，并背诵课文。
2.理解 “认知为学”关键在于 “立志去为”的道理。
教学时间：两 。
教学步骤：
第一
一、谈话导入：
， 在学习中一定都遇到过 ，那 对 ，应该怎样做呢？让我
们一起来看看古人是怎么做的吧。
二、引导学生读课前 “阅读提示”及书 释①，了解如下内容：
1.解题：为学即求学、做学问。本文原题为《为学一首示子侄》，作者写此文的
目的是勉励他的子侄们努力学习的。示：给……看。
2.作者的简单情况。
三、读文
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