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乘法结合律教案(5篇)
乘法结合律教案(5篇) 乘法结合律教案范文第1篇 案例描述一 （一）情境中初步感知 1.拍手嬉戏：同学列出综合算式表示老师共拍手的次数 先拍××××××（稍停顿）再拍×××××× 同学列式：①3×2+3×4②（2+4）×3 得出：两个算式都表示6个3，所以两个算式是相等的，即3×2+3×4=（2+4）×3。 2.购物情境（见下图）：购买10套服装共需多少钱？ 同学依据两种不同的选配方案分别得出两道等式： （1）65×10+45×10=（65+45）×10 （2）35×10+45×10=（35+45
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