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《自编应用题》活动教案
能根据图中事情开展的顺序和相关数量,讲述图意,并提出加法应用题的问题。
重点:根据图意自编加法应用题。难点:能够清楚、完整的表达]
图片;卡片、练习本
教师出示第一张卡片,由第一组第一位幼儿口算,算对了即坐下;第二位幼儿马上起立,口算第二张卡片上的算式,依次类推, 连续进行。如某一幼儿算错或算不出的时候,请别人帮助,同时换一个小组,继续进行。
1、出示图(1)。启发幼儿说出“原来有几把椅子,小朋友又搬来了几把?”想一想,如果用加法算,应问一个什么问题。
2、出示图(2)。这幅图中讲了一件什么事情?有哪两个已经知道的数字?最后问一个什么问题?
3、出示图(3)同上形式提问
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