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百川东到海,何时复西归?少壮不尽力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
冀教版五年级语文下册知识点概括
第一单元 流连童年
1、《槐乡的孩子》写了槐乡的五月和八月,五月环绕“ 美”睁开,槐乡的 景美、
槐乡的饭美、槐乡的 人美。八月环绕“ 劳动 ”来睁开。槐乡的孩子是 勤奋的、快
乐的、可爱的。
2 、《捅马蜂窝》作者 冯骥才 。本文描绘了开朗好动、好奇心极强的我不管爷爷
的反对,捅了马蜂窝,结果遇到了马蜂的攻击,差点丢了性命。从中遇到启迪:
不再做一件伤害旁人的事 。
3 、《发抖的羽毛》作者 金波。课文主要讲了“我”为了做一个漂亮的毽子和同
学一同捉鸡拔翎,把大公鸡迫近了水池,几经折腾,大公鸡快要死了,以后我悟
到了自己的错误,于是加倍珍爱大公鸡。课文让我们领会到, 为了自己而伤害他人,
自己会遇到 良知上的斥责;真挚地想方想法填补自己的过错,会从头获取他人的相
信。
4 、《少年闰土》节选自 鲁迅的短篇小说 《故土》 。这篇课文经过 “我”对少年闰
土的回想,写了 雪地捕鸟、看瓜刺猹、海边捡贝壳、沙岸看跳鱼 四件事,刻画出一
个机智英勇、聪慧能干、知识丰富、见多识广 的乡村少年形象。
素:素来。这样:这样。无端:平白无故。此间:此中。
5 、《偷瓜》写了一群毛头娃崽偷瓜的过程,这里的“偷”字并没有贬义,文
中的毛头娃崽给我们留下了 俏皮、可爱、和善 的印象。
第二单元 情越山川间
6 、《古诗二首》。《饮湖上初晴后雨》作者 宋朝诗人苏轼。《晓出净慈寺送林
子方》作者 宋朝诗人杨万里。这两首诗都是描绘西湖美景的。
丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。——《顾炎武》
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
7 、《松坊溪的冬季》作者郭风。这是一篇声情并茂的散文。本文让我们感觉到
松坊溪冬季 的漂亮风景,激发了 热爱祖国大好河山 的思想感情。
8 、《黄果树瀑布》作者 吕游。这是一篇文质兼美的 散文。主要写了作者在黄果
树瀑布旅行时的所见、所闻、所感,描述了黄果树瀑布这一景观的壮美随和势的
宏伟,充足表现出大自然的无穷活力和对人的性情的陶冶。
9 、《记金华的双龙洞》作者 叶圣陶,原名叶绍钧。本文按 旅行次序 ,挨次写了
沿途的漂亮风光、外洞的 高大宽阔 、窄小惊险 的孔隙和 神奇奇怪 的内洞,表达
了作者对大自然伟大奇特的赞叹 和对祖国河山的无穷热爱 之情。
10 、《草原》作者老舍,原名舒庆春。主要代表作有 《骆驼祥子》、《四世同堂》,
话剧 《茶社》、《龙须沟》。本文是一篇 写景状物、抒怀言志 的文章。依据作者进
入草原后的所见所闻,经历的事情的先后次序,挨次描述了:草原美景—欢迎
远客—和蔼相见—热忱招待—联欢话别几个情形,表达了作者 热爱草原、热爱草
原人民的思想感情,也表达了 蒙汉两族人民的深情厚谊 。
第三单元 启智于身旁
11 、《荒凉了的花园》这是我国有名作家 郑振铎写的一篇 寓言故事。主要讲的是
几个人想重建荒凉了的花园,但大家各抒己见,却没有一个人去行动,最后荒凉
了的花园照常荒凉着。经过这个故事告诉我们: 空谈不照实干,行动胜于雄辩,
侃侃而谈,只说不做,最后结果是一无所得 。表达了作者希望 少些空谈、多些行
动的美好梦想。
12 、《瘸蝉》作者 凡夫 。这是一篇撼人心魄、令人惊讶的故事:大哲学家苏格拉
底为了帮助正在演变的蝉脱壳,最后反而使蝉变瘸了。本文让我们感悟到深刻的
道理:好意未必办成好事,好心却有可能带来惨剧 。难过和挫折是成长过程中不
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
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