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本发明提供了一种虚拟现实环境分隔隔离教学方法、系统、存储介质及设备，该方法包括：获取教学任务，并判断是否接收到用于将教学任务按照任务进程进行分组的分组请求；若是，在一公共虚拟空间内创建至少一个用于对学员进行网络教学的教学分组；接收学员的参学请求，将学员导入公共虚拟空间或任一教学分组内；接收讲师的参教请求，将讲师导入公共虚拟空间或任一教学分组内；基于虚拟现实技术使讲师在教学分组内对所有学员进行网络教学，或在公共虚拟空间内进行互动；其中，当教学分组具有多个时，多个教学分组之间的通信经物理屏蔽实现分组
(19)国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 116312094 A
(43)申请公布日 2023.06.23
(21)申请号 202310062105.9
(22)申请日 2023.01.17
(71)申请人 江西格如灵科技有限公司
地址 3
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